普車都 > 六年級作文 >

我的數(shù)學(xué)老師作文500字

我今年上五年級,教過我的老師數(shù)也數(shù)不清。但唯一一個(gè)讓我印象深刻的老師,他就是我的數(shù)學(xué)老師—胡老師。

胡老師十分帥氣,長得很白,濃眉大眼下透著一股嚴(yán)肅,平頭發(fā)型更顯出年輕的活力,就像童話中的白馬王子。

胡老師發(fā)起火來,那可不是鬧著玩的,連樹葉都會顫抖??珊蠋熞歉吲d了,連小鳥都會啁啾。

為了對付那些上課遲到的學(xué)生,胡老師更是想出了一個(gè)奇妙的招術(shù)。“叮零—”上課鈴響了,還是經(jīng)常遲到的同學(xué)的座位空著。胡老師走到了一個(gè)空座位上,一屁股坐了下來,周圍的同學(xué)們都驚訝地看著胡老師,胡老師沒作聲。大約五秒后,一個(gè)同學(xué)回來了,驚異地看著胡老師。

那同學(xué)反應(yīng)慢,另一個(gè)同學(xué)已沖進(jìn)來,一呆,便風(fēng)一樣地沖回自己的座位。接著,同學(xué)們都入座了,只剩下那個(gè)因晚回教室而沒位的同學(xué)茫然地站在那里。胡老師微笑地站起來,說:“來坐吧!下次誰晚誰沒座位!”果然,第二天數(shù)學(xué)課沒人遲到了。

胡老師不光有奇妙的辦法,還很幽默。學(xué)生不聽話時(shí),胡老師一般兩種罰法,撓胳肢窩和拿他舉例子。我們比較喜歡第二種。有一次上課,我后面的同學(xué)趙虎森在說話,胡老師突然說:“虎森一天吃2.4噸蘋果,10噸能吃幾天?”我們都笑趴在桌子上,連趙虎森自己也笑了,還小聲說:“老師,我不愛吃蘋果!”

還有一個(gè)細(xì)節(jié),胡老師樂意別人叫他“老師”,而不是“胡老師”。同學(xué)叫他老師,他會說:“嗯?什么事?”同學(xué)叫他胡老師,他會故意拖長腔:“哎—”

我喜歡胡老師,喜歡他的教學(xué)方式,喜歡他的幽默和風(fēng)趣。

展開更多