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在我讀五年級(jí)時(shí),有一次考試我考得很差,我心里非常傷心難過(guò),這件事情被我鄰居家的女兒小紅姐姐知道了。她知道我很難過(guò),就送給了我一個(gè)小豬存儲(chǔ)罐,并告訴我,讀書(shū)就像這存儲(chǔ)罐一樣,在于平時(shí)的積累。

自從有了小豬存儲(chǔ)罐之后,我比以前更加用功了。它就放在我的床邊的桌子上,我想小紅姐姐已經(jīng)讀高中了,她送我的東西一定能對(duì)我有所幫助。在每次考試之前,我就會(huì)拿起它,看著它,我就會(huì)清靜下來(lái)。

就是那次我心情很煩,這時(shí)弟弟說(shuō):“我們來(lái)玩游戲。”我大聲的說(shuō):“不玩。”弟弟委屈的說(shuō):“不玩就不玩,干嘛這么大聲啊。”我們倆便吵了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我們沒(méi)吵了。我便生氣的走進(jìn)自己的房間里,躺在床上,這時(shí),我便看見(jiàn)了小紅姐姐送我的小豬存儲(chǔ)罐,我的心一下子就平靜下來(lái)。我看著它,心里不時(shí)想起小紅姐姐對(duì)我說(shuō)的話:“希望你有了它,能天天快樂(lè)。”這時(shí)我的腦海中不停的在想著這幾個(gè)字。

它不僅能讓我平靜下來(lái),還能存錢,已經(jīng)有儲(chǔ)了不少錢了。然而2004年年末,東南亞海嘯災(zāi)害,牽動(dòng)著全世界人民的心。“一方有難,八方支援”,我國(guó)人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神,紛紛進(jìn)行“一日捐”活動(dòng)。我在也坐不住了,打碎小豬存儲(chǔ)罐,把10余元錢寄給了捐贈(zèng)辦公室??墒俏矣趾孟駥?duì)不起小紅姐姐。

小紅姐姐就要放假回來(lái)了,我該說(shuō)一聲:“對(duì)不起。”她我相信,她也應(yīng)該為我高興的。

點(diǎn)評(píng):這篇文章寫(xiě)了不要為某件事而傷心,我們應(yīng)該天天都快樂(lè)。為自己、為他人。

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