普車都 > 五年級(jí)作文 >

五(1)班風(fēng)云人物之活寶王肖飛

王肖飛長(zhǎng)得肥肥,圓圓的臉上一雙小小的眼睛,不停地骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著,好像時(shí)刻都在想著什么鬼點(diǎn)子。

鏡頭一“放哨兵”

每天早上,王肖飛剛到學(xué)校就放下書(shū)包,靠在走廊的墻上,偵查著胡老師有沒(méi)有來(lái)。他雙手交叉地放在窗臺(tái)上,眼睛直直地盯著胡老師來(lái)的方向,突然,一個(gè)身影躍過(guò)他的眼簾,原來(lái)是胡老師要來(lái)了,他立刻一邊跑一邊手舞足蹈,嘴里還一邊喊著:“胡老師來(lái)了,快跑啊,胡老師來(lái)了。”我們聽(tīng)見(jiàn)他的喊叫聲,立刻都跑進(jìn)教室,安靜地等著胡老師的到來(lái)。胡老師來(lái)了,教室里總是鴉雀無(wú)聲。王肖飛真是我們班的“放哨兵”啊!

鏡頭二:上課搗亂

在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,胡老師讓我們做作業(yè)。胡老師看著王肖飛時(shí),王肖飛在座位上裝模作樣的寫著。瞧他挺直了腰板,然后聚精會(huì)神地看著本子,筆動(dòng)了起來(lái)。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn):他一分鐘,二分鐘,五分鐘,他的眼睛還是盯著那道題目,走近一看,他的本子還是空白的,筆離本子還有幾寸呢!原來(lái)他是在空寫??!王肖飛看到胡老師不盯著他了,立刻又松散起來(lái),拍拍耳朵,撐撐臉,撿撿筆,突然,王肖飛看見(jiàn)胡老師拿著手機(jī)對(duì)著他,王肖飛愣了一下,然后就反應(yīng)過(guò)來(lái),不好意思地?fù)狭藫夏X袋,又開(kāi)始裝模作樣了。

鏡頭三:早操補(bǔ)作業(yè)

早操鈴聲響了,王肖飛因英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫完而留在教室補(bǔ)作業(yè)。英語(yǔ)老師一直盯著王肖飛,王肖飛還有點(diǎn)自知之明,認(rèn)真地寫了起來(lái)??墒牵⒄Z(yǔ)老師剛踏出教室門,王肖飛就躡手躡腳地走到門口,探出頭來(lái)看英語(yǔ)老師走遠(yuǎn)了,就發(fā)出一串“嘿嘿”詭異的笑聲,好像教室現(xiàn)在是他的天下,他先到書(shū)柜旁,然后拿起一本書(shū)左翻翻,右翻翻,再放回書(shū)柜。然后回到座位,又感覺(jué)渴了,就接了一杯水喝,又上了一趟廁所……時(shí)間一分一秒地被他浪費(fèi)了,我們?cè)绮倩貋?lái)他只寫好了幾行字。

這就是我們班的王肖飛,他可真是一個(gè)“大活寶”啊!

展開(kāi)更多