《我的老師》是美國(guó)女作家、教育家海倫凱勒的《我生活的故事》中的一篇。我曾看過(guò)那本書,而今天再次讀這篇文章,有了更深的感觸。
我們知道海倫凱勒是一個(gè)殘疾人,她雙目失明,又聾又啞,然而她后來(lái)卻考上劍橋拉德克利夫?qū)W院,最終成為作家、教育家。這一切的取得,除了她本人的不屈服于命運(yùn),頑強(qiáng)拼搏以外,還要?dú)w功于一個(gè)人,就是無(wú)私地幫助她,始終陪伴著她的莎利文老師。
《我的老師》一文中作者告訴我們,莎利文老師對(duì)她的啟蒙教育,打開(kāi)了她的心靈。莎利文老師讓海倫觸摸東西,然后反復(fù)地在她的手心拼寫那個(gè)東西的名稱,令海倫明白了每一樣?xùn)|西都有一個(gè)名字。莎利文老師還想盡辦法讓海倫領(lǐng)悟像愛(ài)、思考等抽象詞語(yǔ)的含義。從中我們可以看出莎利文老師對(duì)海倫的愛(ài),用心、耐心地教她,只是為了讓她走上學(xué)習(xí)的道路,走上人生的光明大道。這令我體會(huì)到當(dāng)一個(gè)老師的不易,更感到當(dāng)一個(gè)殘疾孩子的老師更是不容易。??!莎利文老師是多么偉大,多么有愛(ài)心??!
不只莎利文老師是這樣,我覺(jué)得每一個(gè)老師也都是這樣,他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步而費(fèi)盡心思,付出了極大的心血。他們深入地了解我們做學(xué)生的心理,并盡力幫助我們改善。
記得在小學(xué)時(shí),有一次我因與同學(xué)意見(jiàn)不合而吵架了。老師知道后,她并沒(méi)有責(zé)罵我,批評(píng)我,而是耐心地、和藹地給我講了許多為人處世的道理。她的良苦用心,她的親切教導(dǎo),使當(dāng)時(shí)的我深深感動(dòng)了,流下了悔悟的眼淚,更使我懂得了一個(gè)集體應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。老師不僅改變了我的壞脾氣,也使我和同學(xué)們相處得更和睦了。
不僅這樣,我的老師為了我們的進(jìn)步還巧出心思。例如她在作文課上常常帶我們嘗試一些很特別的活動(dòng);在讓我們玩的時(shí)候,又常告訴我們一些做人的道理,或讓我們進(jìn)行某一方面的鍛煉。我的老師她為了我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,時(shí)常工作到深夜。這一切,都使我深深感受到了作為一個(gè)老師,她(他)為了學(xué)生付出了太多、太多!
??!老師是多么偉大,多么有愛(ài)心的一種人??!這是我讀了《我的老師》一文后最大的感受。