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上學(xué)路上

穿過(guò)那條鋪滿嫩芽的小路,繼續(xù)前行,看到了那兩個(gè)熟悉的背影。小希,旋,其實(shí)我們都無(wú)奈,不是么?

鏡頭一:“yang,發(fā)英語(yǔ)默寫(xiě)的給我,明天默寫(xiě)啊。”

“嗯,又要重新默寫(xiě),寒假不是默完了嗎?”

“天曉得,Ms。lee不相信我們吧。”

“哼,不相信我們何必浪費(fèi)我們的時(shí)間呢,默寫(xiě)默寫(xiě)默寫(xiě),我的初三就沉浸在默寫(xiě)的海洋里,真的很可憐,對(duì)么,小希?”

“yang……”

小希,我并不想抱怨些什么,只是那些繁雜的事情壓得我透不過(guò)氣,很累很累。你不也是嗎?但我們很堅(jiān)強(qiáng),我們很勇敢,我們沒(méi)有逃避。因?yàn)槲覀兠靼?,我們無(wú)處可逃。

鏡頭二:“Hi,girl,你知道……”我正在走廊上吼著,突然看到前面那穿著黃色運(yùn)動(dòng)服的背影,覺(jué)得好熟悉,細(xì)細(xì)一看,原來(lái)是老班,嚇得我頓時(shí)啞口無(wú)言。迅速跑回自己的位置,喘了口氣,望了望雪白的天花板,心情總算平靜了些許。不自覺(jué)地向小希的位置望去,她,還是沒(méi)有來(lái),怎么辦。不經(jīng)意間,也看到了旋焦急的神情。7:20了,萬(wàn)一被老班抓……霎時(shí),小希沖了進(jìn)來(lái)!呼~(yú)好險(xiǎn)啊。

鋪天蓋地的功課和任務(wù),占用了我們寶貴的休息時(shí)間,我們也想準(zhǔn)時(shí)到校,我們不想每天都在遲到的邊緣徘徊,但我們可以嗎,我們只有那可憐的5。6個(gè)小時(shí)來(lái)休息,還要保證第二天有良好的聽(tīng)課質(zhì)量,真的很難。我們不是圣人!

鏡頭三:“55555555555~體育課耶,哎,是不是又來(lái)虐待我們,又讓我們圍著操場(chǎng)蛙跳???”

“哎,真的是沒(méi)話講了,再跳,我們就要去醫(yī)院掛號(hào)了!”

“對(duì)啊對(duì)啊,上次跳完之后,我們?nèi)嗌蠘窍聵嵌家鲋鍪?,姿?shì)都怪怪的,別人還以為我們是畸形的!”小希正說(shuō)的眉飛色舞,沒(méi)注意到高大的體育老師已經(jīng)來(lái)了。還好,老師沒(méi)有在意我們的竊竊私語(yǔ),而是在認(rèn)真的講本科教學(xué)內(nèi)容:“同學(xué)們,本科教學(xué)內(nèi)容很簡(jiǎn)單,做5組仰臥起坐,每組20個(gè),就可以休息了!”

簡(jiǎn)單,的確好簡(jiǎn)單,說(shuō)得好簡(jiǎn)單而已。每次體育課后,同學(xué)們大汗淋漓地沖向小賣部買水。每次體育課后,去到偏僻的食堂,聞到那種味道之后,總會(huì)想吐,毫無(wú)食欲。這就是我們的體育效應(yīng)。

鏡頭四:“小希,旋,我們這個(gè)星期可以放假嗎?祭祖耶?”

小希興奮地捏著自己的臉,不斷地說(shuō)道:“快看那公告欄啊,快啊。”她甚至有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。

旋平靜地說(shuō):“周末不供應(yīng)飯菜!”

“呵~想不到啊,竟然不供應(yīng),那我們就是放假咯!”這時(shí),班長(zhǎng)走過(guò)來(lái),丟下句很冷的話:“切,還要靠那些死人才放假。”

我不知道小希和旋是怎么想,我只知道我仿佛在冬天喝下冰凍的可樂(lè)一樣,寒氣透過(guò)骨頭,直逼心底,似乎把我的所有防線都沖破了!難道我們真的只有靠死人來(lái)放假,真的好迷茫!

當(dāng)靈魂從那些凌亂的記憶中到回來(lái)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我跑上去打招呼。

“Hey,小希,旋,早??!”她們兩個(gè)很快地扭過(guò)頭來(lái),啊,竟然毫不曾會(huì)面。哎,認(rèn)錯(cuò)人了!連聲道歉后,一溜煙離開(kāi)了“事故現(xiàn)場(chǎng)”。

匆忙地跑向?qū)W校,喃喃說(shuō)道:“既然認(rèn)錯(cuò)人,不如忘掉過(guò)去的那些事,一切重新開(kāi)始吧!”

 
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