中學生的一天
“鈴……”清脆的鬧鐘聲把我從香甜的睡夢中驚醒,這 一聲鬧鈴,意味著新的一天就這樣開始了.我在溫暖舒適的被窩里留連了幾秒鐘,便開始迅速地穿衣服。我喜歡彈琴. 我覺得人的一生就像一首充滿豐富色彩,各種情感的 交響樂,一生中的每一天,每一小時就像構成這悠長樂曲的 毎一樂章,每一樂句,每一小節(jié),每一音符……而每個人則 是一個音樂家,每度過一天就在自己的樂曲上又寫下了一段 新的內容,如果把我的一天中,這一忙碌的清晨用音樂術語 來形容,可以說清晨,是— 一天中的“快板”
洗臉、刷牙、吃早飯,忙亂的十五分鐘過后,便匆匆向 車站走去?,F在已到了冬季,上、下班時間交通十分擁擠. 有人認為擠公共汽車是“活受罪”,可我卻覺得擠車也是一 種鍛煉。不是嗎?老遠看到車進站了,就要用最快速度去 追,否則晚了一步就只能“望車興嘆”。追上了,還要費不 少勁兒去找一個落腳之地。有時車上人太多,也只好“上不 著天下不著地”地懸空而立了???,這還是“全身運動” 呢.不過上學擠車也有苦處,說不定哪天不走運,大名就要列在遲到人員中了。有時在上早自習的預備鈴聲急促響起的 同時,我正氣喘吁吁地跑進教室,在坐到座位上的一瞬間, 就會體會到一種安全感,隨即是為自己按時到校而慶幸的― 句話:“今天總算沒遲到.”
“鈴鈴……”還沒等心踏實下來,第三遍鈴聲響起,這 是一天學校生活的開始.上午四節(jié)課,二十分鐘早自習,二 十分鐘課間操,一切都是那么井井有條,富有節(jié)奏.可以 說,上午的學校生活是—
進行曲速度
如果以數學課作為第一節(jié)課,那么因為缺覺而引起的精神不振會自然而然地消失.周長生老師已年過半百,經驗豐 富.他那灰諧幽默的語言,常常使課堂氣筑變得活躍熱烈而又不失協(xié)調,新的教學內容,教學方法,培養(yǎng)了同學們積極 思維的能力。—節(jié)課下來.每個人都會感到一種自然親切 的滿足,求知欲的滿足。
不僅僅是數學課.化學,語文.外語……全都對我們有 著磁石般的吸引力.每節(jié)英語課前,都有一個同學講一個英 語故事,這訓練我們了的聽說能力.老師不把我們限于死背 書本中,經常教我們唱英文歌曲,組織同學們看原文電影錄像,引來了我們對英語學習更大的興趣。
化學課上一個個奇妙的實驗讓每個同學都懷著好奇心去 思考:語文課又儼然是文學世界,“先天下之憂而憂,后天下 之樂而樂”,“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”……這 些流傳千古的名言佳句在老師那抑揚頓挫的朗誦下.聲聲入 耳,回味無窮……
看到課堂上,同學們如饑似渴地吸取知識的精華,我仿 佛看到了,就在這里,在這六角形的教室里,醞釀著未來杰 出的數學家、作家、大翻譯家.醞釀著一項項驚人的科學成果,劃時代的新理論,醞釀著中國的諾貝爾獎金獲得者。不 信.就等著瞧吧!
不過,別以為這些未來的棟粱是些“書呆子”,八十年 代的青年是朝氣蓬勃、積極向上的一代,體育課上,同學們 那種熱情活潑的勁頭,會給人一種力量。剛才教室里文質彬 彬的高材生,現在成了運動場上的虎將,向著德、智,體, 美全面發(fā)展的目標努力.誰也不甘落后,看,百米跑道上人 影穿梭如箭:跳髙架前個個躍躍欲試……體育方面擅長的同 學真如魚得水,還經常聽到他們說將來要成為進界體育明 星,怎么樣,“野心”還不小呢!
中學生學習中最普遍的檢察督促方法要算考試了,對于我們初三的學生來說,面臨著畢業(yè)升學的問題.接二連三的測 驗、考試使同學們有一種緊迫感,然而不論是多么緊張的考 試,那根繃緊的神經也會在中午得到松馳。因為午間休息時 間,就像—
―天中的“慢扳”
全校大約有三分之二以上的同學在學生食堂入伙,第四 節(jié)課后,操場上立刻熱鬧起來,常看到同學們成群地一起邊 吃邊聊。中學時代正是無憂無慮,活潑好動的時代,更是海闊 天空,高談闊論的時代.近期的新聞.趣事在午飯時得以充 分地交流、議論.飯后,同學們有的悠閑地散歩,有的進行 各種文娛體育活動,有的到圖書館、閱覽室,在知識的海洋 里徜徉。可惜中午的時間太短了,下午兩節(jié)課后,便是—
一天中的“行接”
中學生的一天雖然平凡,但課余愛好卻各種各樣:有的 同學喜歡打球,有的同學喜歡美術、集郵……而我則喜歡音 樂,因為她是人們生活中不可缺少的精神力量。聽到一段激 昂高亢的音樂能使人振奮,悠揚婉轉的音樂使人心情舒暢, 她超越了一切空間,超越了一切國籍,超越了一切語言,是 溝通人們感情,架起友誼橋梁的重要途徑,坐在鋼琴前的時 間是一天中我的黃金時間。黑白相間的琴鍵,在我心目中占 有不可侵犯的地位.那一段委婉抒情的練習曲,在我的腦海 中變成了湛藍的天空,流動的白云,變成了泛著金光的海水 和夕陽照耀下的金黃色的柔軟的沙灘;五線譜上跳躍的音 符,變成了一匹奔騰向前的駿馬……如果把課余生活同音樂 結合起來,那將是充滿活力,充滿樂趣的。
—最后的小夜曲
晚飯后,我提起筆,繼續(xù)完成這篇《中學生的一天》。這一 天,這一天二十四小時很快就要過去了。中學生的一天是平凡 的一天,但又是緊張的一天.緊張的功課,緊張的學習。學習是 艱苦的,但我愿意通過艱苦的勞動,換來豐收時甜蜜的果實, 把這緊張的一天變得充滿活力和樂趣一一切都是苦中有樂的。
夜,已經降臨了,當我完成作文時已有十點半鐘了,結 束了緊張的一天,踏踏實實地躺在床上,不禁要說一聲“真 幸福啊!”這一天有什么收獲呢?完成了一篇作文,練會了 一首新曲子。一覺過后,我將又迎來新的一天。啊,真希望 在譜寫人生的交響樂上,我能成為一個出色的音樂家。
漸漸地,我甜甜地進入了夢鄉(xiāng):帶著對沒有虛度一天的 滿足,帶著對明天、對未來的憧憬……