“這是誰丟的筆?請上來認領(lǐng)。”班主任解老師似乎經(jīng)常說這樣的一句話。結(jié)果呢?大家往往是你看看我,我看看你,有的同學還翻看一下自己的鉛筆盒??傻筋^來,一個同學也沒有上臺認領(lǐng)。
每次看到這樣的事情不斷的發(fā)生,我就感到一陣陣難過。在我的身邊,有許多同學很不愛惜自己的筆,丟了筆,也不去尋找,一副無所謂的樣子。你們可知道,這些筆飽含著工人們的汗水,飽含著爸爸媽媽的辛勞!
我在《品德與社會》一書中看到這樣一個故事:南非總統(tǒng)曼德拉雖然很富有,但是在他的筆筒里卻總是放著許多半截鉛筆,有的筆頭甚至很短。為了方便拿握,盡量節(jié)省,他在用它們的時候,總是加上筆套之類的物品。
身為一國總統(tǒng)竟如此珍惜這看似微不足道的鉛筆,作為未來棟梁的我們還有什么理由不去珍惜它們呢?
所以我想設(shè)立一個“惜筆節(jié)”。在這樣的節(jié)日里,我們應(yīng)向大家積極宣傳筆的來之不易,增強大家珍惜學習用品的意識。同時,我們也將自己的愛心借“惜筆節(jié)”傳遞給希望小學的同齡人——向他們捐助更多的筆,更多的書,更多的精神食糧。