一次創(chuàng)新的實驗
今天上午,我們在小桔燈教室里進行了一次快樂而充滿創(chuàng)意的水果實驗。
課堂上,老師將一些零件拿在手上,說:“今天我們要進行一次水果發(fā)電的實驗!”話音剛落,全班所有同學都被吊起了好奇心,老師挨個兒給每個組發(fā)零件。當許多小零件送到我手中時,我迅速將它們放在桌上,以免它們從我手中溜走。我看見有三根導線,三個鱷魚夾,一個LED燈和三個鋁釘。“好像很復雜。”看著這些小零件,我不禁這樣想著。
比賽開始,我按照規(guī)則,拿出已準備好的蘋果,將它切成三份,接著我們一排的三個男生把橡皮套里的鱷魚夾取出來,再把導線纏繞在鱷魚夾上。與此同時,另外兩位同學已經(jīng)將鋁釘和五角硬幣分別插在三個蘋果上了。我們把纏好導線的鱷魚夾又分別夾在每個硬幣上,導線另一頭被纏繞在另一塊蘋果上的鋁釘上,但纏在鋁釘上的導線很容易滑出來,于是我們?nèi)藢Ь€小心翼翼地套在鋁釘上,又小心翼翼地讓蘋果上的導線形成輪回,最后把LED燈的一頭插在蘋果里,另一頭同硬幣一起被鱷魚夾夾住,經(jīng)過一番周折和不懈努力之后,LED燈終于緩緩亮起。這光亮表明,我們勝利了!
當我們得意洋洋地炫耀勝利時,前排的女生也回過身來,展示她們的成果。這時,老師神秘地對我們說:“你們試著兩個組合在一起!”“?。磕窃撛鯓幼??”我們疑惑地問。“把導線加成一個大的回路。”聽老師這么一說,我們猶豫不決感到很困難,但我們還是大膽地開始了創(chuàng)新,我們將我們兩排得水果燈合并在了一起,LED燈都隨之增加到了兩個、三個。最后,我們的創(chuàng)新得到了老師的好評,并且得到了高分。
從這件事我知道了,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,才能使我的成就更加美好。