讀《少年高科技知識大博覽》有感

 四川省成都市青羊區(qū) 泡桐樹小學城北分校六、一 熊斯亮 　　科學技術簡稱就是科技，可以說如果沒有科技，就沒有我們人類現在的安逸生活。其實科技從表面上看是一個既簡單且又實用的科學，但對于我來說，我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技。
　　寒假剛開始，我就買了一本名為《少年高科技知識大博覽》，它使我有幸探索夢寐以求的高科技世界。20世紀是人類歷史上科學技術最為輝煌的世紀。相對論、量子理論以及遺傳密碼的發(fā)現，是這個世紀人類科學智慧的三項偉大杰作。20世紀的成就，不僅大大超過了前一個世紀，而且也遠遠超過了過去幾千年的總和。愛因斯坦的相對論為高空物理、天體物理、放射化學等一批基礎科學和航天技術、核能應用技術等一批高技術的誕生開辟了道路；普朗克、薛定諤等人創(chuàng)立的量子理論，為微電子、光電子、激光技術、新材料、核技術等高技術及其產業(yè)的問世打開了大門；沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結構模型，揭示了大千生物世界的遺傳奧秘，開創(chuàng)了分子生物學，由此產生的基因工程技術為人類解決糧食、健康、環(huán)境和快捷。
　　我們的21世紀，必定是信息時代，是新材料和先進制造技術迅速發(fā)展和廣泛應用的時代，是高效、潔凈和安全利用新能源的時代，是科學技術取得突破性進展的時代，是人類繼續(xù)向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀，是生命科技的世紀，是人、自然、社會協(xié)調發(fā)展大世紀。建設中國特色社會主義，必須具有高度發(fā)達的科學技術，必須需要科學知識、科學精神和科學方法在全社會的普及和提高。高新科技科普的意義，就在于它能踏著21世紀高新科技發(fā)展和轉化的鼓點不斷前進。
　　未來世界各國的綜合國力競爭，將越來越首先表現為科技實力的競爭。在振興中華、實現四化的進程中，我們少年兒童則更該多吸取科學知識，為中華民族的興盛、強大供出一點力。