悠揚的樂聲在耳畔響起,樂章緩緩的、柔柔的似涓涓細流在心底流淌。這樂曲是我的妹妹演奏的,我打從心底的羨慕她,因為的那份執(zhí)著和堅持一直感染著我。
輕柔的樂曲聲在心中回蕩,也漸漸地打開了我的心靈之窗……
小學六年級時,想豐富以后的初中生活學一門特長,懵懂的我選擇了拉小提琴。從此,我便開始了學琴生涯,在這同時,妹妹也對小提琴情有獨鐘。于是,在家人的支持下,我們兩個一起學琴。童年的我還是那么好玩,把學小提琴當作游戲,久而久之,浮躁的心再也沉不下去,我漸漸討厭這樂聲,忍耐兩年后還是放棄了我的音樂生涯。然而妹妹呢?她依然對音樂滿懷熱情,她總是認真踏實地了解每個音符,就像編織一個個美麗的夢,她也憑自己的努力順利通過了三級考試??粗稚媳磺俦盏挠∮浐鸵粚永侠O,我這才明白妹妹之所以比我優(yōu)秀的原因。
隨著一陣深沉、諄厚的第二樂章演奏曲的響起,我的思緒也回到了以前的舊時光。繁重的學習任務和日漸增多的練琴任務并未使妹妹感到疲憊不堪。學校舉辦藝術(shù)節(jié),妹妹以一曲《沉思曲》征服了全場的師生,一時間羨慕、贊賞的目光紛紛投向妹妹,我也為她而感到驕傲。
一次音樂考級比賽,掌聲響起,劇場里的妹妹的演奏拉開了序幕,輕快幽揚卻又不乏穩(wěn)健的樂章開始了,美妙的音符像泉水叮咚叮咚敲擊著我的心靈。我也知道,是因為妹妹的那份執(zhí)著、那份堅持,才會有今天的風采。我的心也隨著音符的高低,節(jié)奏的變換而起伏,這才是支撐美麗的一部分。
欣賞著樂曲的同時,心中的樂曲也在響起,時而輕快,時而深沉,時而幽揚,時而和諧。我欣賞妹妹的那份執(zhí)著。
在以后的日子里,我會執(zhí)著追求,永不放棄,堅持不懈,讓執(zhí)著成為支撐美麗的支點。