充滿歡樂的課堂

課堂上的主角是同學(xué)，更是老師。各門課堂上有各門的老師，可語(yǔ)文課上的主角就是——望老師。

說起望老師，是一個(gè)和藹可親、充滿活力的老師，她雖然已經(jīng)四十多歲了，可看起來只像是三十多歲的人。她給我們上課時(shí)總是笑瞇瞇的顯得非常的慈祥。

我和望老師初次見面時(shí)是四年級(jí)開學(xué)，以前的老師因?yàn)槲覀兲{(diào)皮而去交一年級(jí)。第一堂語(yǔ)文課，望老師不會(huì)因?yàn)槲覀兪侨３隽嗣牟畎喽床黄鹞覀?，她給我們上課從來也不罵我們、吵我們，總是有耐心的疏通并解釋我們心中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)疑惑和疙瘩，如果是我，我可不會(huì)這么有耐心的解答，估計(jì)我早都心灰意冷了。

我記得初次寫作文時(shí)，我都不知道怎樣下筆，急的像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。不僅如此，班上的同學(xué)也都是這樣。就算會(huì)寫作文的同學(xué)，寫的也是平淡無(wú)味，作文的內(nèi)容也寫得千篇一律，絲毫沒有一點(diǎn)“色彩”，她為了能讓我們寫好作文，就利用課堂的時(shí)間交我們?cè)鯓訉懞米魑摹＞褪且驗(yàn)樗淮未文托牡亟虒?dǎo)，才讓枯燥無(wú)味地課堂變得格外有趣。現(xiàn)在同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步，有點(diǎn)都可以把文中的人、事、物、景寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。作文寫得好的同學(xué)，望老師都會(huì)把她（他）的作文被發(fā)表出去，心里樂滋滋的比吃了蜜還甜。要是以前可想都不敢想??！而我的作文也被發(fā)表了幾篇了，這是多么光榮！多么驕傲!

現(xiàn)在的課堂比原來的課堂越來越活潑了，同學(xué)們不會(huì)只規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒，而是一起跟著望老師遨游知識(shí)的王國(guó)，分享知識(shí)釀成的蜂蜜，喝著知識(shí)的果汁，品嘗著里面有酸有甜有苦有辣有咸。

歡樂的課堂的主角是同學(xué)，更是老師。因?yàn)橛胁t望老師才會(huì)讓枯燥無(wú)味的課堂充滿童趣，充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。