心音共鳴，寫觸動(dòng)心靈的人和事作文范文

心音共鳴，寫觸動(dòng)心靈的人和事作文范文3篇

以“感動(dòng)”為話題寫一篇記敘文；以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題，寫一篇記敘文。

1.余姐

蘄春一中高一（10）班何凡

余姐喜歡笑，喜歡敞開喉嚨大聲說笑，然后邁著大步，兩只手前后甩動(dòng)，搭擦在褲子發(fā)出“啪啪”的聲響。

余姐有著嘹亮的嗓門，她喜歡大聲講話，絲毫也不覺得疲憊。瞧！那位與人聊興濃，嗓門高大、白發(fā)蒼蒼的老人就是余姐。你別以為她說話聲音那么大，身體就很健康。余姐其實(shí)身體很虛弱，尤其是近兩年來，老邁的余姐身體狀況越來越差了。不過，余姐畢竟是余姐，余姐講話的聲音還是那么大。

余姐有兩兒兩女，兒子女兒都已成家了，余姐的孩子都有了孩子。余姐本可以安心地頤養(yǎng)天年了，可余姐一看大女兒和小兒子的孩子還都需要人照看，女兒和兒子要外出打工，是該她發(fā)揮余熱的時(shí)候啦！她主動(dòng)承擔(dān)起了料理孫輩四個(gè)孩子的義務(wù)。孩子們都在上學(xué)，余姐每天得早早起來給孩子們做飯，待孩子們吃完飯，都上學(xué)去了，她又要顫巍巍地去洗碗，去打掃衛(wèi)生，忙忙碌碌一上午。傍晚，放學(xué)的孩子們從夕陽(yáng)的余暉中蹦進(jìn)余姐昏花的視線。餐桌旁，余姐注視著打打鬧鬧搶菜吃的孩子們，她很享受很欣慰。孩子們吃完晚飯之后，她又得幫他們放洗澡水，找衣服，一邊嘮嘮叨叨詢問功課怎么樣在學(xué)校表現(xiàn)好不好。孩子們洗完澡都休息了，余姐不能休息，余姐還有洗衣服的職責(zé)，還有收收檢檢的職責(zé)。

生活日復(fù)一日地單調(diào)地循環(huán)著，每天都是同樣的場(chǎng)景。

時(shí)光飛逝，在她日漸遲緩的動(dòng)作中，在她呢呢喃喃的嘮叨聲中，孩子們大了，大了的孩子們開始厭煩她了。有時(shí)在學(xué)校里遇了一點(diǎn)不順心的事，回到家就沖她發(fā)脾氣，這時(shí)候的余姐就有些遲鈍，呆呆地站在那里，不知該做什么。她默默地回到廚房，繼續(xù)做著她的事。她心想，自己老了，孩子們嫌我啦！余姐不怨誰，她默想，這些個(gè)孩子在再大些的時(shí)候有出息就好了……

孩子們漸漸感覺到余姐的落寞和怪異了。孩子們出門時(shí)，她不再嘮叨了，與人說話的嗓門也低低的，她的背越來越跎了，桌子上的藥物多了，她的咳嗽聲越來越繁密了……這時(shí)，他們有些害怕，害怕有一天余姐會(huì)退出他們的生活，曾怕有一天她不會(huì)再做飯他們吃了，害怕有一天家里少了她的聲息……他們不敢再想下去。

回到家，孩子們個(gè)個(gè)都主動(dòng)地做起家務(wù)活來。余姐驚訝地看著他們……

余姐，我的好奶奶，我愛您?。ㄈ?60字）

【點(diǎn)評(píng)】通篇采用第三人稱，客觀冷靜的描述中，滲透了細(xì)膩深刻的體察與感悟。篇末點(diǎn)題陡添意趣，情韻綿延。（此文已發(fā)表于《語文教學(xué)與研究·讀寫天地》2011.01）

心音共鳴，寫觸動(dòng)心靈的人和事作文范文

感動(dòng)

蘄春一中高一（11）班陳科杰

我很自信。品德兼優(yōu)，善良真誠(chéng)——我認(rèn)為這些詞就是為我而造的。我堅(jiān)信自己就是一個(gè)值得別人學(xué)習(xí)的“標(biāo)兵”。

然而，經(jīng)過那一次，我重新認(rèn)識(shí)自我了，我發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深藏的卑微和低俗。

那一天，天高氣爽，正是出去游玩的好日子。我獨(dú)自搭上了公汽，找個(gè)位子坐下。

在我旁邊是一位中年人，我應(yīng)該叫他叔叔。他靜靜地坐在那兒，手里還拿一本書慢慢品讀，似乎特別投入，沒有察覺我正坐在他旁邊。我注視著窗外，欣賞著大好風(fēng)光。窗外的景物如離弦的羽箭一般，飛逝而過。

“哧——”，車子突然制動(dòng)，停下來了。上來了一位長(zhǎng)著山羊胡子的老爺爺，身材瘦弱，額頭上雕刻出一道道歷經(jīng)滄桑的皺紋。

汽車開動(dòng)了。車上已沒有空位，老人手扶著車欄獨(dú)自站著，隨著車一起搖搖晃晃。對(duì)這種場(chǎng)景，跟多人像我一樣，習(xí)慣了熟視無睹。

這時(shí)，旁邊的這位大叔望了我一眼，似乎在提醒我。我知道他是什么意思，但我沒有理睬。

他突然站起來，說道：“大爺，你到我這兒來坐吧。”老人憨厚地笑道：“這怎么好意思呢。”“沒事，你就在這兒坐，我站著沒事。”就這樣，老人坐到了我的身旁。

車上的人頓時(shí)向大叔投以敬佩的目光。

大叔的舉動(dòng)讓我心生敬意和愧疚。

作為高中生的我，頓時(shí)感到無地自容。學(xué)校和老師們教給我們的樂于助人尊老愛幼哪里去了？坐在車位上猶如芒刺在股，心有不安。感覺自己太自私特猥瑣……

大叔，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像你一樣勇于助人，樂于助人。

機(jī)會(huì)來了，從車外上來了一位老奶奶。我主動(dòng)給她讓位，她向我表示萬分的感謝。此時(shí)的我，有一種心花怒放的感覺。原來，幫助他人是一件多么令人開心的事！

大叔也向我點(diǎn)頭，向我表示贊許。

“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好人間。”

讓感動(dòng)和愛心長(zhǎng)駐人間吧?。ㄈ?70字）

【點(diǎn)評(píng)】立意健康，行文自然，情節(jié)的流動(dòng)中凸現(xiàn)了一位純真少年的內(nèi)省與愛心的潛移默化。如能在情節(jié)上制造一點(diǎn)波瀾和曲折，表達(dá)效果將會(huì)更好。

心音共鳴，寫觸動(dòng)心靈的人和事作文范文

蘄春一中高一（11）班田文慧

一整天的長(zhǎng)途顛簸，坐硬座車及身體的不適，當(dāng)夜晚到達(dá)溫嶺車站時(shí)，我已是臉色蒼白，頭發(fā)蓬亂，一身疲憊。

我用力地拍拍腿，然后拖著幾大包小包走出車廂。車外是一片昏黃的混亂，一個(gè)個(gè)黑色的身影在急促地蠕動(dòng)。我四處尋找舅舅，卻看不清楚。車站的燈突然亮起來，一轉(zhuǎn)眼我看見：舅舅扶著一輛極破舊的自行車——油漆已部分褪去，大架上都爬滿了鐵銹。舅舅在獨(dú)立風(fēng)中，四處張望。不知怎的，他那輛自行車斑駁的顏色突然狠狠地刺痛了我的眼睛。

舅舅也看見了我。焦急的臉色變得舒展，他對(duì)我微笑，他抓住我的手緊緊的握著，他問我是否餓了是否累了，接著我們便往他的住處走。

第二天一大早，舅舅就帶著我去早餐店吃早餐。我先進(jìn)去，點(diǎn)了稀飯和肉包子，津津有味地吃著。把自行車停好后他才進(jìn)去，他只端了兩個(gè)鏝頭，一口一口的啃著，包滿一大口好久還沒有咽下去。我看著自己的包子，忽然覺得有些羞愧，我低下頭把剩下的稀飯喝得一干二凈。以前我從不喝粥，但清早渴粥對(duì)腸胃好，有助于消化，這些就是他告訴我的?？墒乾F(xiàn)在，他自己居然忘記了，連一碗稀飯也不肯吃。

舅舅的租住屋是很小，只有一張床，一個(gè)煤火灶和一張小桌子。房子盡管很小，物品卻陳列有序，井井有條，這是至今四十多歲還未成家的舅舅一直堅(jiān)持的生活習(xí)慣。桌子上放著香蕉葡萄，床底下還有蘋果和梨。舅舅說他平時(shí)很少買這些，有些貴，他每次放水總是一滴滴的放，于是我每次放水總是擰得最小。由于洪澇災(zāi)害，蔬菜價(jià)格上漲，不少人都是買一些最便宜的空心菜湊合著吃。我和舅舅卻依然每天吃新鮮蔬菜，他還買了燒雞和肉，說是怕把我給養(yǎng)瘦了。我于是很想回家。

半個(gè)月后，我終于決定回家。我知道舅舅今年工作辛苦但又掙不到錢，待在那里只會(huì)浪費(fèi)他的血汗錢。走之前，他充滿歉意地說：“到里來讓你吃苦日了，也沒給你買什么，也沒什么玩的。”然后從床墊下拿出一千元錢放在我的口袋，讓我?guī)Щ丶已a(bǔ)貼家用。其實(shí)我不想要，但我不知道怎樣拒絕。那天一大早我收拾好行李，是中午的車。他從工廠趕回來送我，眼睛里充滿了憂慮。車，駛出站口，一路前行，漸行漸遠(yuǎn)。我回過頭，注視著在風(fēng)中衣衫搖擺的舅舅，看著他的身影越來越遠(yuǎn)，變成模糊的一片……這時(shí)我突然有些留戀這個(gè)城市。

一回家便假到舅舅的短信：“慧，當(dāng)你回去之后，我感到身邊像少了什么，心里空落落的，真不該讓你那么早回家，可是又怕耽誤你的學(xué)習(xí)。”我看著短信，很久很久……我似乎看到了舅舅孤單的身影和對(duì)我的不舍。

今天，當(dāng)我坐在教室寫下這些文字時(shí)，心里的愛與感動(dòng)如潮水般涌起，充溢了我的大腦，潤(rùn)濕了我的心靈?？墒俏业氖趾芙┯?，無法生動(dòng)地寫下心底深深沉淀的情感，我只能蒼白地寫下這段真實(shí)的經(jīng)歷。（全文約1060字）

【點(diǎn)評(píng)】沒有背景的渲染和全景式掃描，卻讓人觸摸到了生活的冷峻和親情的溫馨。真切樸素的敘述中，透射出蕓蕓眾生中一種質(zhì)樸厚重的生存狀態(tài)。