恩師的光環(huán)作文

當(dāng)我知道這一切的時(shí)候，一種難以抑制的感情促使我拿起筆，來(lái)書寫我的老師！

那是一個(gè)接近傍晚的下午，我不知道我們8月31日幾點(diǎn)到校，于是從同學(xué)那里找來(lái)班主任的QQ號(hào)，想問(wèn)個(gè)清楚！在和老師聊天的時(shí)候，一開始老師打字特別慢，好像在猶豫什么、在思考什么！有好幾次，老師想寫什么后來(lái)沒(méi)寫，似乎不像平常。

在一個(gè)不經(jīng)意間，我看到班主任的個(gè)性簽名，是這樣寫的：“離開了我曾經(jīng)努力的09級(jí)4班，我已不再是你們的老板，本想我可以帶你們?nèi)ビ尤松械闹锌迹覜](méi)做到。”看到這里我茫然了！

“這是怎么回事！為什莫??！”我問(wèn)老師，老師也沒(méi)多說(shuō)什么！只是讓我和郭寧去找她！當(dāng)我看到一句“愛(ài)你們”時(shí)，觸動(dòng)心弦，迷惑中我似乎明白了一些！當(dāng)淚水涌上臉頰的一瞬間，我恍然大悟，明白了老師的話語(yǔ)！老師不教我們了，我們要換班主任了！此時(shí)一些埋藏在心里的思緒如同沉在湖底的淤泥，被意識(shí)的暗流掀起了一一圈又一圈的漣漪，此時(shí)此刻任憑淚水在臉上旋轉(zhuǎn)、傾瀉。

夜、月朗星稀，這又是一個(gè)，夏末秋初，此時(shí)我又會(huì)想起了09年的這個(gè)時(shí)候，那是個(gè)9月1日的上午，我?guī)е鴰c(diǎn)疑問(wèn)走進(jìn)了屬于我的青春校園！那時(shí)的天空無(wú)限蔚藍(lán)，無(wú)數(shù)喜樂(lè)交織成七彩的青春的圖畫。

在興奮之中，我看到一位30歲左右的女老師，中等身材，身穿黑白相間的篇幅衫，斜跨一個(gè)灰色的小包包，滿面春風(fēng)！邁著矯健的步伐，朝教室的方向走來(lái)時(shí)，我一眼看出那就是我的新班主任，頓時(shí)我的疑問(wèn)解開了。當(dāng)老師走近我們時(shí)，我清楚的看到她，白皙的臉，月牙似地眉下嵌著一雙神奇的大眼睛，好像能把你的五臟六腑都看得清清楚楚，她總愛(ài)微笑著，一笑起來(lái)，那潔白整齊的牙齒便自然的流露出來(lái)，顯得可親可近。

這位善良的老師帶給我們無(wú)私的幫助和快樂(lè)。記得初一時(shí)，為了使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有一個(gè)健壯的體魄。那個(gè)冬天的每一個(gè)早上老師都親自帶領(lǐng)我們跑步！隆冬，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，但冬日的嚴(yán)寒都沒(méi)阻擋老師對(duì)我們的關(guān)心，早上六點(diǎn)左右她就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，那時(shí)天是黑的。她每次都比我們這些住校生早到，陪著我們一起跑步，整整一天的時(shí)間都在陪伴我們，直到下晚自習(xí)9：30以后才回家，這時(shí)天更黑。有一次開班會(huì)時(shí)，老師說(shuō)“我早上六點(diǎn)到校孩子還沒(méi)起床，晚上9：30回家孩子已經(jīng)睡了，”這時(shí)我才知道，老師家里還有一個(gè)六七歲的孩子，需要人照顧。在照顧孩子和關(guān)心同學(xué)之中，老師選擇了學(xué)生。老師為了我們所做的事說(shuō)不完道不盡，每一件事都銘刻在我心中！

“燃燒自己，照顧別人”多么崇高偉大。這正是老師的精神，淡泊于名利，忘懷于追遂，盡心竭力，只希望為了我們的將來(lái)能夠有出息，盡一份力量而多一份生機(jī)，別無(wú)企求、毫無(wú)怨言。為了我們?nèi)找共賱?、費(fèi)盡心思。

是老師用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無(wú)知孩童的心扉；是老師讓我們體會(huì)道人生路上該怎樣做人；更使我們感受慈母的愛(ài)嚴(yán)師的情。

無(wú)論我將來(lái)是參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您說(shuō)生祝福，我敬愛(ài)的王老師！我們是摩天大樓，那老師您就是奠基石！我們是雄偉的大橋，那老師您就是橋墩！老師快樂(lè)我們就快樂(lè)。

我們永遠(yuǎn)的班主任，我們愛(ài)老師，更愛(ài)老師崇高的兢業(yè)精神，犧牲奉獻(xiàn)的精神，足以與日月爭(zhēng)光而無(wú)遜色。