生命花開(kāi)的時(shí)刻_高中優(yōu)秀散文5篇

生命花開(kāi)的時(shí)刻_高中優(yōu)秀散文800字

我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生;我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽(tīng)日出天籟;我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。

我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅(jiān)硬凹凸的樹(shù)皮下的柔情似水的靈魂;我該是快樂(lè)的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠;我該是充實(shí)的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開(kāi)沉淀的思想，品味智珠妙語(yǔ)。

我不知道生命真諦。

潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來(lái)的那一刻，他已了悟生命的妙語(yǔ)——隨遇而安，即成方圓。

緘默的大地他知道。他見(jiàn)證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復(fù)始，生生不息。

任何事物都是有生命的。一個(gè)人有其為人的生命的時(shí)間，一朵花有其為花的生命時(shí)間，一塊石頭也有其為石頭的生命時(shí)間。有些生命是跳動(dòng)的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來(lái)沒(méi)有生命，但實(shí)際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。

我想生命最開(kāi)始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會(huì)長(zhǎng)出花還是草或者是一顆樹(shù)。漸漸的我忘卻了他，但他并沒(méi)有忘記這個(gè)世界。即使被忘卻，依然成長(zhǎng)，他不會(huì)因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。

他可能被踩在泥土里，接受大地帶來(lái)的溫暖，吸收雨露陽(yáng)光慢慢成長(zhǎng)，舒展莖葉。當(dāng)他開(kāi)出驚世美艷的花朵時(shí)，我們回頭看她，稱(chēng)贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來(lái)他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。

生命就是這樣，在我們忽略他的時(shí)候讓我們看到她的美麗。我們?cè)撌琴澝郎摹．?dāng)我們打開(kāi)電視機(jī)，你看看多少人在為了救贖生命而擔(dān)當(dāng)，你看看多少人在為了挽留生命而堅(jiān)持。

生命是美好的，對(duì)于每一個(gè)人。今天被遺忘，明天或許在后天被想起，。不論那天，生命在開(kāi)花的那天，不就是被人記起的時(shí)刻么?

錦瑟流年_高中優(yōu)美散文1000字

塵世紛繁。于時(shí)光倒映間，總有幕幕場(chǎng)景隱現(xiàn)。每每憶起，惟嘆時(shí)間老去。

那年的我，剛?cè)胫袑W(xué)。同桌是位嬌俏勻稱(chēng)的女生，名字叫菲。膚色光華，一頭濃密烏亮的短發(fā)。性格直爽，聰慧簡(jiǎn)潔。因是家中幼女，加上家境殷實(shí)，家教威嚴(yán)，敏慧嚴(yán)謹(jǐn)于情理之中。記得，每天早上她拎著那高級(jí)紫色的類(lèi)似于公文包樣的書(shū)包，整潔齊靜地上學(xué)。我們總能在門(mén)口相遇。她會(huì)盈盈笑著喊我名字，接著兩個(gè)人牽手一直到座位上。

不予例外。好友之間，除了學(xué)習(xí)時(shí)間，私底下，我們亦是喜歡呆在一起。印象至深的，是每逢休假的下午，我們會(huì)花兩毛錢(qián)，買(mǎi)一包杏肉，邊吃邊一道穿梭在小巷之中玩樂(lè)。

江南的小巷，深長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)。通巷多，死巷少。曲徑通幽，皆是戶戶住家。巷子雖窄，每戶卻也有院落。春天時(shí)，窄小的院井的磚墻處，會(huì)探出盛開(kāi)的薔薇，迎春。星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮黃點(diǎn)綴著小巷的沉寂。那時(shí)，我們會(huì)踮起腳跟透過(guò)空隙去探尋，兩人的細(xì)碎聲總是引來(lái)開(kāi)門(mén)人詢問(wèn)的眼神，隨后便是神秘兮兮地對(duì)望，驚愕，再逃之夭夭。巷子里留下我們癡癡的笑聲，還有被我們的雙腳踏碎了的青草氣息。

說(shuō)起杏肉的味道，如今無(wú)疑已成奢望。甜甜的，酸酸的，便是年少的味道了。

第一次菲帶我去她家是入夏時(shí)分。這樣的季節(jié)對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，很是歡喜?？梢栽吒叩鸟R尾，可以穿花邊的裙裝。也是轉(zhuǎn)過(guò)巷子，來(lái)到她家的院落：徑直走過(guò)十米的弄堂，眼前兩排老式平房，這是他們家堆置雜物的偏屋。空置的居多。正屋則是一幢兩層，古樸典雅的建筑。大門(mén)的木質(zhì)異常堅(jiān)硬與光潔。

入廳，桌椅均是實(shí)木質(zhì)地，雕花紋理細(xì)致，做工講究，古韻生香。印象至深的是她父親的書(shū)櫥，書(shū)類(lèi)繁多。再看一眼靈氣的她，自是心中分明：如雅的境地，滋生出古靈精怪的性情，聰慧過(guò)人又不失溫善。年少就有自己的主張，這一點(diǎn)由始至終的欣賞，也是我至今無(wú)力企及的高度。有幾次，我一心想著她姐姐的模樣。聽(tīng)說(shuō)樣貌完全與她兩樣：肌膚白皙，齊腰秀發(fā)。后來(lái)見(jiàn)到，果真如此。似乎還有一顆虎牙。

溫睦的場(chǎng)景，總是令人生羨。她家的院井，花草葳蕤。第一次吃茄子餅，或初次見(jiàn)到她祖母的時(shí)刻，都在那里。初見(jiàn)，目光尾隨著她扭動(dòng)身影，輕挪蓮步，內(nèi)心疑惑又驚嘆。依稀的，還有祖母臉部的輪廓：是和善的眉目，歲月的痕跡雕琢在慈愛(ài)的臉龐。仿佛也是有緣，至此之后，我對(duì)老人，生出微微的掛念。突然發(fā)現(xiàn)：深刻的記憶來(lái)自于當(dāng)時(shí)存在想象。比如：那個(gè)溫暖午后對(duì)于祖母那雙蓮花秀足的聯(lián)想。想著當(dāng)時(shí)在她的小碎步里獲得糖果和喜悅;而此刻可以聯(lián)想更深：在遼遠(yuǎn)的時(shí)光里，她是否可以用靈魂去感知曾經(jīng)的少年如今對(duì)她的惦念。

很是感嘆：記憶的深度與廣度，無(wú)可限量。如若允許，可以永久存在。某些事物，會(huì)被時(shí)光過(guò)濾;而某些，會(huì)日漸清晰。

秋想_秋日隨筆散文700字

一年復(fù)一年，一季復(fù)一季，一月復(fù)一月…明日復(fù)明日,明日何其多?仲夏末至,迎來(lái)初秋,微風(fēng)悠悠揚(yáng)揚(yáng)的拂面而過(guò),天上白云互逐競(jìng)跑,地上雞鴨成群嬉鬧,水中魚(yú)兒靈動(dòng)探頭于水面,好一幅安靜怡人的畫(huà)面!

當(dāng)粉嫩鮮紅的果實(shí)一個(gè)個(gè)吊掛在繁茂的枝莖上時(shí), 那誘人的果香,那醉人的滿園豐收,可謂萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅!

當(dāng)風(fēng)悄然不息地吹送一絲絲的冷爽時(shí), 那窗外,那馬路邊,那農(nóng)舍,那山頭,那湖邊 … 點(diǎn)點(diǎn)泛著涼氣,灑滿整個(gè)神州大地!

當(dāng)雨淅瀝瀝地下了一個(gè)個(gè)時(shí)日時(shí), 那青草,那白楊,那瓜菜,那姹紫嫣紅的花兒 … 被潤(rùn)得水靈處處散發(fā)著其嬌俏可愛(ài)魅力!

歲月 在這個(gè)瞬變的秋里,是否我們會(huì)遺忘了什么, 是否我們會(huì)浪費(fèi)了什么, 是否我們會(huì)失去了什么?我們?cè)杂蓺g呼著叫喊在操場(chǎng)上,不曾遺忘的豆蔻年華,我們?cè)煺娴厥峙踔鲈囼?yàn)——無(wú)論我們的手指握著多么牢,抓得多么緊,水還會(huì)一樣無(wú)情地滲流出來(lái),不曾浪費(fèi)的無(wú)嘗時(shí)間.我們?cè)牬笾蓛舻难劬? 聚精會(huì)神地看著老師做的試驗(yàn), 不曾失去的寶貴知識(shí).

在這個(gè)詳和的秋里,我們珍惜了? 我們擁有了? 我們懂得了? 珍惜了我們同窗九年的難得的歲月沉淀的可貴情誼, 說(shuō)一聲珍重,道一聲離別,愿你在以后一帆風(fēng)順! 擁有了我們同在一起的一切歡樂(lè)一切悲痛一切瘋顛, 明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天啊!何時(shí)予與爾樂(lè)耶? 懂得我們由時(shí)間而累積由挫折而相持相扶的“心有靈犀一點(diǎn)通”，“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水”伯牙何時(shí)覓得另一子期?

思，我所尋也，慮，亦我所顧也。何能兼并之?

我們都在這個(gè)風(fēng)微吹，雨微落的秋里，懷惴著另一份無(wú)比期待的心去尋找屬于自己的那一份真摯情誼;敞開(kāi)揪緊已久的心，去覓找屬于自己心中的那一凈塵土。

年復(fù)年，季復(fù)季，月復(fù)月，日復(fù)日，秋來(lái)夏去，歲月已成蹉跎。

閱讀就是生活_關(guān)于閱讀的散文1000字

閱讀應(yīng)該是生活中一件自然而然的事情。正如法國(guó)作家夏爾路丹齊格在其著作《為什么讀書(shū)》中寫(xiě)道：“閱讀并非生活的對(duì)立面。閱讀就是生活。在功利主義的世界里，閱讀維系著超脫，而超脫有利于我們的思考。”閱讀不需要理由，閱讀就是生活的一部分，就如空氣、陽(yáng)光、雨露，閱讀是人類(lèi)升華的必需品。

閱讀需要分享，就如把快樂(lè)同大家分享一樣，我相信，每個(gè)人都有一顆愛(ài)閱讀的心。每個(gè)月精讀或泛讀幾本書(shū)，然后想想寫(xiě)寫(xiě)、寫(xiě)寫(xiě)想想，把閱讀心得與大家分享，成了生活中不可或缺的部分，自然而有趣。當(dāng)然，這樣一來(lái)，閱讀面和閱讀量會(huì)在不知不覺(jué)中擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，但卻也拓寬了知識(shí)面，增長(zhǎng)了好多以前不知道的事情。我知道自己不是閱讀量最大的人，我也不用著跟別人比什么閱讀量，閱讀本來(lái)就是很隨意的事情，自然而然，不勉強(qiáng)，但我會(huì)努力讓自己變成一個(gè)關(guān)心書(shū)的人，有什么好書(shū)，我會(huì)盡量去關(guān)注它，去讀懂它。我與書(shū)，形影不離。

閱讀要習(xí)慣拿來(lái)就讀，隨手隨心。如今緊張的工作壓力，大家或者以沒(méi)有時(shí)間、或以沒(méi)有心情看書(shū)為由拒絕閱讀。其實(shí)閱讀是一瓶清新劑，給人舒暢而愉悅，給人靜心、靜腦，比什么靜心口服液還有效。閱讀不一定非得找個(gè)書(shū)房來(lái)讀、來(lái)看，辦公室里、公車(chē)上、洗手間里，每個(gè)地方都可以是享受閱讀的地兒，除非是你不想讀而找的借口而已。習(xí)慣拿來(lái)就讀，不是要你讀破萬(wàn)卷書(shū)，而是要你養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讓閱讀成為一日三餐之后的第四餐。

閱讀也可以不用那么專(zhuān)一，家里讀一本、辦公室讀一本。白天上班空閑就看看，晚上花一個(gè)小時(shí)或者更多的時(shí)間讀讀，這個(gè)是給自己的“任務(wù)”。一個(gè)月下來(lái)，讀完基本是沒(méi)啥問(wèn)題的。這個(gè)月在讀保羅路卡恩的《當(dāng)法律遇見(jiàn)愛(ài)》、瑪莎路努斯鮑姆的《詩(shī)性正義——文學(xué)想想與公共生活》、李紹章的《世界之戒》三本書(shū)。《當(dāng)法律遇見(jiàn)愛(ài)》是以莎士比亞的《李爾王》為樣本，通過(guò)對(duì)《李爾王》主要角色的深入分析，論證了“法律與愛(ài)，不能彼此取代，而是相互依存這樣一種觀點(diǎn);《詩(shī)性正義》則是通過(guò)對(duì)狄更斯的《艱難時(shí)世》分析，提出將文學(xué)想象、暢想、理性情感等作為培育人們的公正判斷力的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而讓這種判斷力更加具有人性的詩(shī)性正義;《世界之戒》則主要載入這位筆名叫土生阿耿的李紹章的一些雜文，對(duì)時(shí)下諸如世態(tài)炎涼、道德滑坡、價(jià)值扭曲等現(xiàn)象進(jìn)行諷刺和鞭撻，以及對(duì)美好社會(huì)的呼吁和期待?！懂?dāng)法律遇見(jiàn)愛(ài)》和《詩(shī)性正義》這兩本書(shū)都以小說(shuō)為樣本，進(jìn)而對(duì)法律與文學(xué)這個(gè)命題進(jìn)行跨學(xué)科的論述，讀起來(lái)很有新意，給人好多啟迪?！妒澜缰洹肥窃摃?shū)的編輯送的，所以讀起來(lái)會(huì)更加認(rèn)真，讀完還要寫(xiě)點(diǎn)感受，與大家分享閱讀的快樂(lè)，不然也對(duì)不起編輯的美意。

每個(gè)人都有一顆愛(ài)閱讀的心。正如有位讀書(shū)狂人綠茶說(shuō)的一樣“我每次的分享得到反饋，讀者認(rèn)為有參考價(jià)值，我就會(huì)很高興，也感受了那種幸福和成就感”。把閱讀分享給大家，讓大家有閱讀的快樂(lè)，也是一種開(kāi)心的事情。想來(lái)，在讀書(shū)人的世界里，閱讀是日常生活的一部分，不管忙不忙，只要讀一些書(shū)、看一些字、想一些人，就覺(jué)得很愜意、幸福。

書(shū)里有花悄悄開(kāi)_關(guān)于書(shū)的作文700字

未曾乘興游湖，卻品味過(guò)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的美景;

未曾登高望遠(yuǎn)，卻領(lǐng)會(huì)過(guò)“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”的曠達(dá);

未曾離家遠(yuǎn)行，卻深味過(guò)“居人思客客思家。”的濃濃牽掛;

未曾體驗(yàn)愛(ài)情，卻咀嚼到“才下眉頭，又上心頭”的澀澀相思……

一切的一切，有太多的回味，太多的惆悵，太多的欣喜，然而一切都濃縮在書(shū)中。

書(shū)是明理知義的憑借。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)的海洋里遨游我知道了世間最珍貴的一個(gè)字——“義”。報(bào)效祖國(guó)的“義”可以是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”的大義凜然;牢記家國(guó)的“義”可以是“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”的殷殷囑托;一心為國(guó)的“義”可以是“先天下之憂而憂，后天下樂(lè)而樂(lè)。”的難釋重負(fù)。于是，從書(shū)中我學(xué)會(huì)來(lái)要明理知義，要報(bào)效家國(guó)。

書(shū)是濃縮的世界。只是一本本，一疊疊，卻不知蘊(yùn)含來(lái)多少的喜怒哀樂(lè)，又刻畫(huà)出了多少種不一樣的生活。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。”我看到來(lái)宮廷得寵之人的浮華生活;“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”我看到了淡泊名利之人的恬適生活;“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”我看到了為國(guó)赴難的軍營(yíng)生活。“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”我更看到了貧苦百姓的艱澀生活。于是，從書(shū)中我學(xué)會(huì)了，每個(gè)人都有每個(gè)人不同的生活，而命運(yùn)卻總是掌握在自己手中的。

書(shū)是豐富氣質(zhì)最好的途徑。“其氣沖乎其中而溢出其貌，動(dòng)乎其言，而現(xiàn)出其行，而不自知也。”讀書(shū)就是一個(gè)養(yǎng)氣的過(guò)程。“氣”不同于美麗，它不是天生的，而必須靠后天的學(xué)習(xí)才能養(yǎng)成。前三十年的容貌是父母給的，那么后三十年的容貌則由自己獲得。于是，我們將書(shū)作為最好的洗面奶，不斷使自己充實(shí)，使自己美麗。

我不是翩躚起舞的彩蝶，能在花心伸展雙翅;

我不是清涼澄清的雨露，能在花瓣上閃閃爍爍;

但我有書(shū)，在書(shū)的世界中，我感受到了春天，我可以感覺(jué)到梅香撲鼻，我可以看到鳥(niǎo)語(yǔ)盈窗。

書(shū)里有花悄悄開(kāi)，嗯，真香!