棒不棒不是自己說(shuō)了算,是要用行動(dòng)來(lái)證明的,是他人看了才知道,但是,我想對(duì)自己說(shuō),那一次我真的很棒。
——題記
那一次,那一分,那一秒,在我舉起手的那一刻,我認(rèn)為自己很棒。
隨著冬季的來(lái)臨,天氣也越來(lái)越寒冷,學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也為了鍛煉我們的身體,準(zhǔn)備舉行一次跳繩比賽,跳繩比賽要求每個(gè)班級(jí)男女生各要十五名參加,讓我們自由報(bào)名,同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都?xì)g呼雀躍起來(lái),紛紛的去找體育委員報(bào)名。“好,還有一個(gè)人,誰(shuí)想?yún)⒓印?rdquo;我想舉手,可又不敢。老師環(huán)視了一下教室,目光停留在了我的身上,她好像看出了些什么,這時(shí),我的臉一下子紅起來(lái),我把頭深深的低了下來(lái),真的害怕老師會(huì)叫到我的名字,老師也許看出了我的心思,就說(shuō):“這次比賽,我們貴在參與,參加的是一次活動(dòng),鍛煉的是自己的身體和勇氣,不要認(rèn)為自己不行,來(lái),把你的手舉起來(lái),老師期待著第十五個(gè)同學(xué)。”聽(tīng)了老師的話,我似乎有了些信心,我把頭慢慢的抬起來(lái),我發(fā)現(xiàn)有很多和我一樣的同學(xué),他們也都躍躍欲試,但都沒(méi)有舉手的勇氣。這時(shí),老師又鼓勵(lì)大家說(shuō):”只要舉手,參加了,你就已經(jīng)贏了。“此時(shí),我的心情復(fù)雜,我舉手,又放下,又舉手,又放下,不知怎么辦。這時(shí),教師靜極了,連呼吸聲都能聽(tīng)到。
這時(shí),我的身旁像是出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈,都在耳朵旁對(duì)我說(shuō),左邊的精靈讓我參加,說(shuō)重在參與,能舉手就是勝利。右邊的那個(gè)小精靈不讓我舉手,說(shuō)是怕丟人,我跳那五六十下也敢拋投露面,參加了是給他丟人,此時(shí)此刻,我昏昏然不知道該怎么辦,跳繩就這么難嗎?也就那一分鐘,堅(jiān)持一下不就完成了?我全然不顧的舉手了,把頭抬的高高的,老師看到我了。說(shuō)最后一名的參賽選手就是。。。。。。?”那一刻,我好激動(dòng)?。∧且豢?,全班的同學(xué)都為我投來(lái)了贊許的目光。那一刻,我好像不認(rèn)識(shí)我自己了,因?yàn)?,此時(shí)的橋棟梁已經(jīng)不是之前那個(gè)做什么事縮頭縮尾,缺乏自信心的橋棟梁了。
那次比賽,由于我和全體隊(duì)員共同努力,我們班取得了第一名的好成績(jī),我們班的同學(xué)是多么高興??!他們還都夸我跳起繩來(lái)又快又輕,為我們班爭(zhēng)了不少光呢!
勇敢的舉起手,是成功的第一步,那次,我悟到了。
作者:?jiǎn)虠澚?br />