“嘭,嘭,嘭”,操場上響起了打球聲。一群男孩在玩籃球。
他——剛才那個打球的球員。他身強力壯,俯著身子,像一只蓄勢待發(fā)的猛虎。他氣勢洶洶地盯著前面防守的“敵人”,地都仿佛抖了兩三抖。
“跑!搶球!”“敵人”喊了一聲,便蜂擁而上,爭先恐后地朝他奔去。
他鎮(zhèn)定自若,立在原地,冷笑幾聲,絲毫沒有要閃開的意思。一個“敵人”已沖到他面前,猛地一撲,直朝籃球拍去。他把雙臂一避,手一舉,左右虛晃幾步,裝出一副要投籃的樣兒。對方不知是計,急忙一躍搶球。趁此時機,他迅速俯下身子,雙手一伸,一個漂亮的擊地傳球!我不禁暗暗地喝彩。
“快接,快接!”他急得大喊。我才意識到,這個球是傳給我的!我急忙俯身伸手去接球……
“啪——”對手漂亮一擊,拍掉了球!我失望地大喊,急忙上前去爭。
他皺了皺眉,仔細看了一眼,大叫:“別去搶!”我停下腳步,納悶地望著他。“球出界了!”他大喊。好一個籃球小將,竟這么聰明!我恍然大悟,不由得再次為他喝彩。
我發(fā)出了球,結(jié)果距離不夠,讓對手夠了個正著。“嘭通——”球進了!
我垂頭喪氣,而他卻毫無表情。趁對方慶祝之余,張揚以迅雷不及掩耳之勢把球發(fā)給了他,他把球快速運到前場,一個急停,高高跳起,只見一道美麗的拋物線,球空心入網(wǎng)。“3分!”,一個漂亮的3分球。我又一次為他喝彩。
比分一直很膠著。臨近下課時,他又是一個人把球運到前場,對方3名隊員圍著他走馬燈似的轉(zhuǎn)了幾圈,想困住他。他臨危不懼,又來了一出“聲東擊西”,球又進了。
我心服口服。下課鈴緩緩響起。
“OH,yeah!”我和他愉快地擊了個掌。
他的臉上寫滿了笑容,多分親切,多分熟悉!笑像波紋一般蕩漾開去,陽光灑在他臉上,那么甜!他滿面春風(fēng)地向隊伍走去……
他是誰?相信大家已經(jīng)心中有數(shù)了。