相傳,六(1)班奇人百出,有:“飛毛腿”王子杰,“拖拉機”董煜濤,“膽小鬼”黃紫煒……而我接下來要介紹的這位“文女”,是“前不見古人,后不見來者。”
金秋送爽的九月,我步入五年級的教室,新奇地打量著同學們:陽光穿過樹梢,懶懶地灑在靠窗的課桌,留下一桌碎金。這書桌的主人——文女,身襲一件白色短袖,黑色長褲,一束肅潔的馬尾辮,悠然垂于耳畔。一彎柳葉吊梢眉,一雙似喜非喜寒水目,正與鄰座聊著天。
此人定為開朗女一枚,差矣!
升入六年級,作業(yè)越來越多,快的人和慢的人愈分激烈,當“蝸牛們”正沉浸在作業(yè)中時,她只是做了會兒家作,便去打飯?zhí)幨?,她把餐盤放在桌前并不急著吃,而是不慌不忙地走到打飯?zhí)幱执蛞槐P飯菜,不偏不倚地放在同桌面前,自己才坐下來慢慢吃,一勺一勺,一口一口,每一個動作都是那么優(yōu)美。她吃完了,同桌也吃完了,但還有一堆作業(yè)要改,不得不求助文女。文女交完作業(yè),立刻坐回座位,俯下身,弓著腰,伸出手,從干凈整潔的桌肚中拿出草稿本,與鄰座那似垃圾場的桌肚看來,真是相差十萬八千里。她纖細的手指不緊不忙地從筆袋中拿出一只筆,給同桌講解,筆尖在紙上移動,不時發(fā)出“沙沙”聲,每一個字從她口中吐出,都是那么動聽,像金絲雀的歌聲。她每說一種思路,就不時眨巴著大眼向同桌看看,好像在問他:“聽明白了嗎?沒聽懂的話,再和你說一遍。”同桌民會點點頭。一題,兩題,三題……終于教完了,看著同桌從講臺上“光榮歸來”時,臉上不由得滿意一笑,仿佛是雞媽媽教會了雞寶寶捕食,那欣慰的莞爾一笑,便又做自己的作業(yè),或練練字了!
文女,其意為文靜之人,若要問其人,便到六(1)瞧。
余暉染透了半透明的天空,血色的霞光裹抉著絲絲暖意,如火,如綢,悠然灑滿大地,夕陽,作背景……
作者:葉子言
指導老師:吳芳芳