初二那年,班上轉(zhuǎn)來了一位土里土氣的女孩,名叫棗妮,濃濃的眉毛,臉色顯得有些憔悴,穿著一套不太合身的衣服。棗妮一進教室大家便開始小聲議論起來:“你看她那身衣服,像是縮水了。”“別管,反正別坐我旁邊就行。”
聽到大家的議論,正埋頭解題的我抬起頭,目光正好對上棗妮笑盈盈的眼睛,她似乎沒有聽到大家的議論。看著棗妮的微笑,一向樂于助人的我馬上報以微笑,與此同時,一種莫名其妙的驕傲涌上心頭,驅(qū)使我去接近她。于是,我大聲招呼棗妮:“我這邊有空位,你過來坐吧。”棗妮就在大家不友好的注視下坐到了我的旁邊。
“你叫棗妮,是嗎?”棗妮坐下后我便與她搭話,“你家住哪里?你怎么不穿校服呀?”對我調(diào)查戶口般的問題,她有些局促,但臉上依舊掛著微笑,小聲地回答了我。幾天下來,除了我,幾乎沒有人主動搭理棗妮。她對我很友好,經(jīng)常把從路邊采到的小花送給我,老師也表揚我熱心幫助新同學,我的虛榮心得到了極大的滿足。
無意中,我知道了棗妮的身世,她的父母都不在了,只能跟奶奶相依為命,這觸發(fā)了我更深的同情。我將棗妮的故事告訴了全班同學,在我的說服下,同學們不再排斥棗妮。這件事使班里的同學對我更是刮目相看了。為了表現(xiàn)出自己的積極熱心,我還把自己的舊校服送給她,偷偷往她抽屜里塞零錢。每當這時候,她總是說:“謝謝你的好意,但是我不能接受你的衣服和錢,也許你以后還用得著呢。”她一臉真誠地說。
那天,我翻開了她破舊的文具盒,“咦,這是什么?”我發(fā)現(xiàn)了一個用很多層紙包裹著的東西。她有些不好意思,臉微微發(fā)紅:“這是我自己做的筆。”我明白了,原來她用紙來卷筆芯當筆用,這可是我表現(xiàn)的大好機會:“真有趣,咱們交換。”隨后,我從文具盒中拿出一支鋼筆遞給她。她連忙搖頭,說:“你要是喜歡,我教你做。”“不!”我故意說得很大聲,引得大家紛紛注視。棗妮的臉又一次紅了。我沒等她表態(tài),便奪過那支用紙卷成的圓珠筆,放進了自己的文具盒。
第二天一早,我發(fā)現(xiàn)抽屜里多了幾樣東西,一支是新的用紙卷成的圓珠筆,另一支是我送給棗妮的鋼筆,還有一個信封,里面有一沓零錢和一張小紙條。打開紙條,上面寫著:“燕,很高興能認識你。由于家里發(fā)生了變故,我不能繼續(xù)上學了,再次感謝你的幫助,我會永遠記住你的,同學們的捐款請你替我還給他們,我相信通過自己的努力,總有一天我一定會重返校園的。這支筆是我新做的,送給你。”
讀完信,我的眼睛濕潤了,不知道是為棗妮的真誠還是為自己的淺薄。我原以為自己的做法是在幫助棗妮,而現(xiàn)在看來,是棗妮在幫助我。她讓我看到自己心靈深處的驕傲和霸道,是她照亮了我心中陰暗的角落,讓我成長的道路明亮了起來。如果時間能夠倒流,我一定會真誠地幫助她,而不是出于自己的虛榮,我一定會用最真誠的微笑面對她的微笑。