周一一早,我一進(jìn)教室便聽見了同學(xué)們說(shuō)話的聲音。“老師給我們準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋,是想教我們?cè)趺闯噪u蛋嗎?”“是呀,是呀!”我聽了也很好奇。
就在大家議論得熱鬧的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“今天,我們來(lái)區(qū)分生熟雞蛋。誰(shuí)能告訴我怎樣區(qū)分生熟雞蛋?”這時(shí),全班異常安靜,同學(xué)們都默不作聲了。只有我這個(gè)上課從來(lái)都不愛舉手回答問(wèn)題的人舉手了。這真是個(gè)“奇跡”。老師點(diǎn)了我的名字讓我回答問(wèn)題。我說(shuō):“可以晃雞蛋,也可以轉(zhuǎn)雞蛋。”“怎樣晃才能知道是生的還是熟的?”我說(shuō):“晃起來(lái)感到有液體的是生的,晃起來(lái)沒有液體的是熟的。”老師又問(wèn)我:“那怎樣轉(zhuǎn)雞蛋呢?”我說(shuō):“把雞蛋放到桌子上,用手轉(zhuǎn),能轉(zhuǎn)動(dòng)的就是熟雞蛋。”老師問(wèn)我:“為什么會(huì)有轉(zhuǎn)和不轉(zhuǎn)的呢?請(qǐng)趙俊宇上來(lái)給大家演示一下。”我淡定地走上去,先轉(zhuǎn)了一個(gè)白色的雞蛋,它轉(zhuǎn)得飛快。突然,只聽“砰”的一聲,雞蛋從桌子上掉了下去。還好我眼疾手快給接住了,要不然的話,就泄密了。我又拿起一個(gè)深色的雞蛋轉(zhuǎn)了起來(lái),而這個(gè)雞蛋卻轉(zhuǎn)不動(dòng)。老師讓我回到座位上,問(wèn)我們?yōu)槭裁从幸粋€(gè)雞蛋能轉(zhuǎn)動(dòng)、一個(gè)雞蛋卻轉(zhuǎn)不動(dòng)。這時(shí),班里又鴉雀無(wú)聲了。而我則胸有成竹地把手舉了起來(lái),老師再次把我點(diǎn)了起來(lái)。我說(shuō):“能轉(zhuǎn)的是熟雞蛋。它能轉(zhuǎn)是因?yàn)樗锩媸枪腆w。不能轉(zhuǎn)的是生雞蛋。轉(zhuǎn)不動(dòng)是因?yàn)樗锩嬗幸后w,液體在里面會(huì)亂晃,所以轉(zhuǎn)不動(dòng)。”老師說(shuō):“回答正確!”教室里一陣掌聲。
從這節(jié)課中,我明白了一個(gè)道理:科學(xué)就在我們身邊。
作者:趙浚宇
指導(dǎo)老師:任萍、陳毅、劉秘含