在我們身邊,有許多值得我們學(xué)習(xí)的人和事,其中最令我感動的,就是我的同學(xué)——陳杰昊。
他,個子不高,身體也很清瘦。但他那瘦小的胸腔內(nèi),卻裝著一顆樂于助人的心。他是平凡中的不平凡,是我身邊的榜樣。
剛進入初一,王老師就指派我和陳杰昊一起來擔(dān)任擺自行車這項工作,他干得非常認真,非常努力。他好像能把所有力量全貢獻給這項工作,不惜一切代價。有一次,一輛老師的電動車誤停入了我們的管理范圍。他一直愁眉不展,好像在思忖著什么。我問他:“你怎么了??”他輕輕地說:“沒什么。我只不過在想怎么來處理那輛電動自行車,你就先別管了,先去擺別的車吧。”我隨口丟下三個字:“搬走唄!”然后就去忙自己的了。沒有多長時間,他真的開始搬那輛電動自行車。只見他用盡全身力氣,臉漲得通紅,咬牙切齒,還時不時地發(fā)出“哼、哼”的聲音。就這樣,一輛體形碩大的電動自行車就被陳杰昊這么一點一點地給搬走了。他的手上留下了一道道的血痕,我看見了,也有點后悔為什么剛才不去幫助他。他氣喘吁吁地對我說:“OK!任務(wù)完成!”同時,他的臉上浮現(xiàn)出了一絲會心的微笑,我也會意的笑了笑,同時也為他的行為而感動。
我們兩個人的擺車工作一直在全年級受到好評。
國慶訓(xùn)練期間,我們?nèi)匀粓猿植恍傅財[車,對于我們兩個人來說,這是義不容辭的。他擺的還是那么認真,好像永不懈怠的樣子。老師再次表揚了我們。
八中合練那天,天空灰蒙蒙的,還下著大雨。因天氣問題,合練取消了,學(xué)校安排各班在高中部教室內(nèi)進行講評。大家都匆忙地走進了大廳,卻不知道應(yīng)該去何處。也許他們忽略了一個聲音。當(dāng)我騎著車從大門進去,聽到了一個沙啞而又輕柔的聲音:“去高一(10)班,顧逸文!”雨水模糊了視線,指示這個聲音聽起來很熟悉,卻就不知道是誰,只是草草地回答了一句:“謝謝你!”然后就匆匆的鎖好了車,進了樓。
那天有一個人“遲到”。那人就是陳杰昊。同學(xué)們看到他渾身上下濕透的樣子,不禁大笑。就在這時,老師進來了,把事情講明了以后,全班頓時響起了雷鳴般的掌聲。他原來就是那位在傳達室給人指路的“黑衣人”!
仔細的想一想,這件事沒什么,非常的平凡,但它絕對是平凡中的不平凡!陳杰昊太值得我們學(xué)習(xí)了!