復(fù)興中華從我做起作文

“美哉我中國少年，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。”梁啟超曾在《少年中國說》中這樣寫到。當(dāng)時(shí)，清國剛剛與日本帝國主義簽下《馬關(guān)條約》，正在北京參加科舉考試的愛國青年聽到這一消息后，聯(lián)名上書光緒帝，請求變法圖強(qiáng)。但是這次變法只歷時(shí)103天，變法失敗。當(dāng)時(shí)中國為何會陷入如此窘境？那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國太弱了。

想必每個(gè)有知識的中國人都知道中國的近代史是一段屈辱史，近代的中國經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)爭，有內(nèi)戰(zhàn)，有抗戰(zhàn)。這些都是因?yàn)榻闹袊趿?。既然這樣，我們?yōu)槭裁催€要學(xué)習(xí)這一段歷史呢？我們不僅要學(xué)，而且還要牢記這段歷史——學(xué)習(xí)歷史的目的就是不讓歷史的悲劇重演。我們要認(rèn)識錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤，發(fā)展國力，科教興國。

目前發(fā)展國家的重要途徑之一大概是發(fā)展科技了吧。媒介總是報(bào)道美國的一些超群之處，而這些超群之處也總是與科技有關(guān)。美國在航天事業(yè)上使用航天飛機(jī)已經(jīng)很久了，而中國現(xiàn)在卻還仍在努力。因此，從多方面考慮，有很多人說，中國比美國落后整整五十年。落后怎么辦？無動(dòng)于衷嗎？當(dāng)然不是！中國應(yīng)該大力發(fā)展科技。而發(fā)展科技則需要人才，人才哪里來？——科教。人才都是有知識的人，能為國家效力的人。為了壯大我們的祖國，為了讓國家擁有更多的人才，讓我們現(xiàn)在行動(dòng)起來，好好學(xué)習(xí)，努力成為國家的棟梁之才。為此，國家還專門制定了九年義務(wù)教育制度，我們不能辜負(fù)國家對我們給予的厚望，我們要報(bào)效祖國。

科教興國是一方面。另一方面我們要提高素質(zhì)，不能給國家抹黑。中國是四大文明古國之一，然而，中國卻淪為了造假嚴(yán)重的國家。因?yàn)榻鼇恚谖覈?jīng)常報(bào)道商品摻假的事例。如果按照梁啟超的邏輯“少年智則國智；少年富則國富”那么就有“少年文明則國文明”。歐洲許多資本國家的許多人們都具有紳士的高尚風(fēng)度，盡管他們的國家不是文明古國，但他們以他們的談吐、舉止文明文雅為國增了光。我們又有什么理由給國家抹黑呢？因此，我們要從身邊做起，做一個(gè)文明的人。這樣，國民的精神境界越高，國家在世界中又提高了一個(gè)層次，國的地位也會由此在其他國家的眼中升高。

為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，我們沒有理由不思上進(jìn)。國家一旦落后，就會被世界淘汰。有句話叫“惟賢惟德，能服于人”，讓我們一起行動(dòng)起來做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜藦?fù)興中華！