《做最好的家長》讀書筆記1000字
讀李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》是因為老公的推薦。在看的過程很快使我認識到,這是一本在子女教育方面非常有啟示意義的好書,是一本家長應該細讀、值得回味的好書。
看后覺得,這本書所寫、所記、所闡述的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師如何陪伴自己的女兒成長、成才的過程,而是給所有的老師、家長介紹了一些教育理念,一些教育方法,一些教育實踐。教育是門學問,也是門藝術(shù),更是個系統(tǒng)復雜的工程。教育是堪比泰山還重的一份責任,也經(jīng)常是讓所有家長、老師時時刻刻牽腸掛肚無法回避的日?,嵓氈隆Wx完此書,有幾點體會與大家分享
明確做家長的責任,家長是孩子的終身教育者。
我們的身份雙重的,即是家長,又是教師,而我體會最深的,絕大多數(shù)家長把孩子交給老師便萬事大吉,教育孩子的事便完全推給了老師,成也老師,敗也老師。還美其名曰交給老師我們放心,只要是為了孩子好,要打要罵隨便,決不袒護,絕對支持。見過多的是這樣的家長,想想自己從孩子入學起也加入了這些家長的行列中,自己卻渾然不覺。還常常感嘆:能教育好別人的孩子,對自己的孩子卻束手無策,讀此書后愧疚:自己在推卸責任。家長要養(yǎng)育孩子,不僅養(yǎng)孩子,而且還要育孩子。不僅管衣食住行,而且管怎樣成長。養(yǎng)育從孩子的第一聲啼哭就開始了,我們就成了孩子的第一任老師——啟蒙老師,我們生活的每一瞬間都教育著孩子。怎樣穿衣,怎樣更別人談話,怎樣談論別人的事,怎樣表示歡欣和不快,怎樣對待朋友和仇敵,怎樣表示痛苦和憤怒……潛移默化中影響著孩子的成長,不知不覺中擔任著教育者的身份,和孩子一起走下去,和孩子一起成長。不要半途而廢,孩子上學就把教育任務完全交到了老師的手中,孩子不是接力棒,而是一塊尚需雕琢的石頭,需要家長的辛勤勞動,需要老師的挖掘,才能成為一件驚世作品。家長是孩子的終身老師。
調(diào)整做家長的心態(tài),鼓勵孩子做最好的自己。“做最好的自己”,強調(diào)的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。
有的家長對孩子的成績永遠不滿意,這是因為在他們的心靈深處,總把自己的孩子當成天才,而不把孩子當成一個普通人。是天才,每次考試都應該滿分,所以家長永遠對孩子表示失望。一個人不應該簡單的與別人相比,而應該跟自己比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否有進步。不要對自己的孩子太苛求,遺傳、環(huán)境等很多外因和內(nèi)因注定了孩子成長的差異,天生我才必有用,只要你在同個領(lǐng)域,自己一天比一天進步,長此下去,你就是最好的自己。
作為家長,我讀此書,收獲很多更科學的教育理念和教育方法;作為教師,我讀此書,如獲至寶,心靈的窗戶敞開了。這本書一直放于我的床頭,閑暇時間我還會再讀,再領(lǐng)會,再品味,與孩子一起成長是我今后的路。
《做最好的家長》讀書筆記1000字
閱讀了李鎮(zhèn)西教授的《做最好的家長》一書,我感觸很多,雖然我還未為人父母,但從中卻可以為自己以后做到很好的思想上的準備。書中讓我體會最深的是:要想讓孩子成為一個快樂的人,和孩子一起快樂的成長,做家長的不但要注重對孩子的物質(zhì)投資,更應該注重對孩子的情感投資。目前許多家長雖然很重視孩子的教育,可是由于教育方法不恰當,許多孩子對家長出現(xiàn)了叛逆的心理,孩子的行為讓家長束手無策。那么家長到底應該如何教育自己的孩子,如何成為孩子心目中最好的家長呢?
一、要理解孩子
孩子最渴望的是家長能真正走進自己的內(nèi)心世界,了解自己的興趣愛好、喜怒哀樂,能支持自己的選擇和追求。但家長卻只關(guān)心孩子的學習、生活,孩子一有過錯或表現(xiàn)得不出色,就滔滔不絕地說個不停,沒有給孩子一個良好的解釋機會。是問一個不能吐露心聲的孩子能忍受這樣的教育方式嗎?孩子需要的是理解孩子、通情達理的家長,只有這樣,孩子才能樹立起對生活的信心和勇氣。
二、要關(guān)心和賞識孩子
有些家長在教育孩子方面確實有些心理錯位,比如:不是用賞識的目光贊美孩子的優(yōu)點,而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點;或拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。其實,這樣的“激將”法、“對比”法,只會導致孩子自信的喪失和崩潰,甚至產(chǎn)生自卑心理,從而取得適得其反的教育效果。與其強化孩子的弱點,不如從細微之處發(fā)掘孩子的閃光之點,關(guān)注孩子的點滴進步,并常記在心中、掛在嘴邊,及時給予夸獎,使他明確感覺到自己的能力,建立起自信。對孩子的鼓勵和信心的培養(yǎng),李鎮(zhèn)西教授給了我們很多的啟示。
三、不要給孩子施過大的壓力
作為家長,我們不能盲目地要求孩子按照成人做事的標準去完成任務。根據(jù)孩子心理年齡特征和各方面能力所限,標準過高,孩子達不到,屢遭失敗,只會產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感,形成一種“我不行”的消極情感體驗。雖然家長們都想望子成龍、望女成鳳,但也不能給孩子過重的精神壓力,這樣往往會弄巧成拙。書中李鎮(zhèn)西教授的育女方法值得我們借鑒。他的女兒第一次語文測試只考了個77分,面對這么差的成績,他努力克制住自己的情緒,并告誡自己千萬不要將自己的不滿發(fā)泄在女兒身上。,他故作輕松地說:“呀,第一次考試就得了77分,下次爭取上78分。”就是這樣的鼓勵,使他的女兒沒有喪失學習的興趣。說實話,沒有哪一位家長不希望自己的孩子考試成績好,但是,面對已經(jīng)很差的考試成績,如果家長一味地責怪,并施加壓力,下次必須要考到多少分以上,那么孩子的自信心必然會受到挫傷,下一次的考試成績也許會更差。
四、教育孩子要有恒心和毅力
教育孩子是一個長期的過程,需要有恒心和毅力。我很佩服李教授教育的恒心和毅力。他能夠十幾年如一日,對自己認為好的教育方法始終如一,堅持到底,從而培養(yǎng)了女兒良好的習慣,收獲頗豐。我想任何一位家長都曾抽出過時間陪孩子讀書,也曾耐心地給孩子解決過學習、生活等問題。但真正做到教育持之以恒,常抓不懈,日復一日,年復一年的家長可能沒有幾個。所以,希望家長能對子女的教育貫徹到底,要知道子女一旦好習慣養(yǎng)成了,不用獎勵她也會保持好習慣。
教育孩子是一門藝術(shù),是一門學問。要想做“最好的家長”,說起來易,做起來難!希望有空的話,家長們也能讀一讀《最好的家長》一書,讓自己收獲很多更科學的教育理念和教育方法。
《做最好的家長》讀書筆記1000字
最近一段時間,我讀完了《做最好的家長》一書,這本書所記錄的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師和自己的女兒一起成長的故事,而是提供給所有的家長,也包括老師教育孩子的一個個實實在在的操作模式。
教育孩子是責任、是藝術(shù)、是一門深奧的學問。下面,我談談我?guī)c體會。
教育需要恒心和毅力:李鎮(zhèn)西老師和女兒晴雁小學三年級時訂的《晴雁學習、生活常規(guī)》。這是他和女兒一起商量定制的,我相信許多家長都做過這樣的事,但多數(shù)可能是一廂情愿,而且能夠堅持下來的可能沒有幾個,我就是這樣的。李鎮(zhèn)西老師卻能始終堅持下來,一朵小紅花或者月末一本書一張碟,打造一種習慣一種精神。正如他自己所說:“好習慣養(yǎng)成了,不用獎勵她也會保持好習慣。”其實要培養(yǎng)孩子的恒心和毅力,首先更是考驗家長和老師。
鼓勵孩子增強自信心:肯定孩子的成績,夸大他的光榮和自豪,不惜用善意的謊言鼓勵孩子,及時撫慰孩子受傷的心靈。要客觀對待孩子的優(yōu)勢和缺陷,客觀對待成績和失敗,懂得進步是和自己的昨天比,只要做最好的自己就足夠了。
李鎮(zhèn)西老師的女兒第一次語文考試只考了77分,他克制住自己的情緒,在心里告誡自己千萬不要把他自己的難過無意中傳染給女兒。他故作輕松地說:“呀,第一次考試就得了77分,下次爭取上78分”。沒有哪個家長不希望孩子考試成績好,但是,面對已經(jīng)很糟糕的考試成績,如果家長一味地責怪,那么孩子的自信心必然會受到挫傷,這比糟糕的考試成績更糟糕。還有李鎮(zhèn)西老師讓女兒小學三年級就背《赤壁賦》而保持了學習快樂的感覺,沒有被層層加碼的學習壓迫而喪失學習的興趣等等。對孩子的鼓勵對孩子的信心的培養(yǎng)方面,李老師給了我們最好的榜樣。做為家長的李老師他以自己的人格對孩子進行著無聲的感染,這是家庭教育的上乘境界。
做最好的自己。“做最好的自己”,強調(diào)的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。有的家長對孩子的成績永遠不滿意,這是因為在他們的心靈深處,總把自己的孩子當成天才,而不把孩子當成一個普通人。是天才,每次考試都應該滿分,所以家長永遠對孩子表示失望。一個人不應該簡單的與別人相比,而應該跟自己比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否有進步。不要對自己的孩子太苛求,只要你在同個領(lǐng)域,自己一天比一天進步,長此下去,你就是最好的自己。
我想:本著“讓我們的孩子自信快樂地成長!”這個理念,與孩子共同努力,相信我們的孩子也能克服成長道路上的一個又一個困難,一步一步地成長起來。