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鉛筆_想象作文

每當(dāng)我看到這支鉛筆,我的眼前就會(huì)清晰的浮現(xiàn)出我的好朋友——黃飛離我而去的背影。

三年級(jí)時(shí),黃飛轉(zhuǎn)到了我們班上。當(dāng)時(shí)他只不過(guò)是個(gè)愣頭愣腦的小朋友??墒亲源虻谝淮慰荚囁汲隽?7分的好成績(jī),全班同學(xué)都對(duì)他刮目相看。在以后的幾次考試中,我和他的成績(jī)不相上下。于是,我們常在一起談心,很快我們就成為了名副其實(shí)的“死黨”,也常常互贈(zèng)小禮物。

上了六年級(jí),我發(fā)現(xiàn)黃飛變了,他常常躲避著我,不愿和我說(shuō)話,雖然也互送禮物,但他總顯得心不在焉。后來(lái),我才知道,他和王康平交上了朋友,王康平常常在他面前詆毀我,再使出一招“反間計(jì)”。黃飛中計(jì)了,再也不理我。有幾次我們是同桌,雖然我們彼此的距離很近,可是我們心與心之間的距離仍然以光年計(jì)算。

期末考試結(jié)果出來(lái)了,這一天,也是我和黃飛感情破裂的日子。我語(yǔ)數(shù)雙科均為93,他語(yǔ)文79,數(shù)學(xué)87。下課了,他找到我拿出一支鉛筆對(duì)我說(shuō):“恭喜你?。?rdquo;他頓了一下又說(shuō):“這只筆給你,希望你好好學(xué)習(xí)!”這時(shí),我看見(jiàn)他的眼里閃動(dòng)著淚花。旋即,他轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影,我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。

暑假期間,我再也沒(méi)見(jiàn)到他,我只知道昔日我和他頭碰頭,肩并肩的寫作業(yè)、討論難題和背書。如今,卻只有我一個(gè)人孤獨(dú)的寫作業(yè)、鉆研難題,背書的聲音則在空蕩蕩的大廳里回蕩。

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