開學啦作文250字

開學啦作文250字

又到開學季。已是六年級的我懷揣一份別樣的心情來到學校。剛坐下，老師告知馬上進行開學典禮。

當我們排著整齊的隊伍來到操場的時候，全校同學基本到位了。

天氣異常熱，太陽像是要考驗我們似的，發(fā)出毒辣辣的光。沒什么風，悶熱著，我有點煩躁，但是看同學們都很興奮，滿眼期待的目光。我也就高興起來了。

在主持人的開場白后，會場一片安靜。照例升國旗成為開學典禮的第一項。很奇怪，有一份異樣的情感縈繞心頭，這也許是我在小學階段的最后一個開學典禮了吧，我在行隊禮的時候，格外地認真規(guī)范。我瞄一眼同學們，他們似乎跟我一樣，珍惜著這次聚會，表情都很莊重。

會場的最右邊，是剛進校門的一年級小同學，他們也排著整齊的隊伍，帶著一份天真，一份可愛，一份專注與好奇，安安靜靜的注視前方，好像他們一下懂事起來了。

見此情景，我心里一怔，我這六年級的“老大哥”該做出榜樣了吧。于是，在心里暗暗下了決心，要更努力學習。

緊接著，校長講話開始了。隨著校長抑揚頓挫的話語，我聽到了他的心聲。他說：“六年級的同學要抓緊時間，好好復習，希望我們個個都能上理想的初中。”

五星特優(yōu)生的表彰開始的時候，全場響起了熱烈的掌聲。同學們臉上現(xiàn)出羨慕佩服的神色。

我一下子全明白了，時間不等人啊。五年前，我也是懷著一份新奇，背著一份期待，帶著一份信心來到學校的，轉(zhuǎn)眼五年時間就過去了，自己各個方面離五星特優(yōu)生還有一定的差距啊。我得努力了啊。

再過一年，我就要告別小學生活，開始更高一級的學習。時不我待，腳步加快！

開學典禮像一聲警鐘，敲擊我的心房。我想，我知道六年級的這一年，我該怎么度過了！

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轉(zhuǎn)眼間，新的學期又來了。為了在將來的考試成績能令人滿意，為此，我制定了一個學習計劃。

語文：語文分為四大類：字詞，課文，閱讀，作文。字詞：在以后的抄寫作業(yè)當中，要認真抄寫，最好不要抄錯。聽寫作業(yè)中，就是讓你發(fā)現(xiàn)自己抄寫的作業(yè)寫得認不認真，聽寫不要錯太多。如果聽寫本上，你有錯誤，那就要認真改錯，等在考試前把自己聽寫本上的錯誤再在其它本子上改錯。字詞的拼音，生字，組詞都要好好練習，注意。課文：我們班上學期課文背誦情況很差，所以，我們要在課文方面多下功夫。老師毎教完一課，我們就要多花點時間和精力去背誦課文，背課文前要先讀課文三遍，然后把自己不熟的地方多讀幾遍。如果你把課文背了下來，回家還要把課文里難寫的字多寫幾遍，課文要經(jīng)常讀，背。閱讀：閱讀題的短文要讀三遍以上，邊讀邊思考問題，答題切勿太簡單，也不能答得和問題不沾邊。答題最好用自己的話回答，一定要認真答題。作文：留心觀察周圍的事物，并及時記下來。多看課外書，多積累好詞好句。按照題目去寫，不能跑題，不能多涂改，字要漂亮……寫人要把人的外貌，特點寫詳細，寫事要有時間，地點，人物，事件，經(jīng)過……

數(shù)學：數(shù)學分為兩大類：計算，解決問題。計算：算式的等于號是4毫米，遞等式如果前面錯，后面就步步錯。做題不要那么死板，要會靈活運用。每當我們在檢查題目的同時，要仔細檢查計算題，因為有些同學往往是因為計算題而失去滿分的。解決問題：老師說，做解決問題要先理解題目的意思，看題要仔細，要把“答”和單位寫清楚，算式的答案寫對。

英語：英語試卷分為兩部分：聽力，筆試。如果老師布置了聽光盤的作業(yè)，我們就要認真地聽20分鐘以上，聽完后，我們就要完成口語作業(yè)。做抄寫作業(yè)時，字母要在四線格上寫，不可以出格，也不可以寫得太小，要寫規(guī)范。每一個筆畫都要認真仔細地寫，邊寫邊拼讀字母，這樣就容易默寫單詞了。如果試卷上有抄寫單詞的題目，千萬不能抄錯或少抄字母，不能犯低級錯誤。

回到家后，要認真完成各科作業(yè)。語文要讀課文三遍，預習時，要給生字標拼音和詞語，給課文分自然段。數(shù)學作業(yè)做完后，要仔細檢查，減少錯誤。英語作業(yè)如果有口語作業(yè)，那就要先聽光盤20分鐘以上，把字母讀準。如果有抄寫作業(yè)，那就要把字母寫規(guī)范。

我相信，通過我的努力，遵守計劃執(zhí)行，學習成績一定會不斷提高的。

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快開學了，新的學期之旅開始了，我可要好好做完最后一年的小學生，因為馬上就要升初中了，我要用最好的成績來報答我的老師，我的父母和我的母校。

當然，想變的更好，就要將五年級的不足到六年級的時候完善，現(xiàn)在就來說說怎么樣改正吧，我的三門主課，語文，數(shù)學，英語都缺乏溝通，因為只有溝通，才能使師生相互了解，發(fā)生錯誤及時改正。我的方法就是在平常生活中就要習慣開朗溝通，習慣成自然，從現(xiàn)在起我一定要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)向，并且我相信一定能成功。

我的三門主課犯同樣錯誤的我已改正，而不一樣的也需要注意并加以改正。語文方面我還缺乏多讀書，因為只有多讀書，才能更好理解文章的真意。也只有多讀書，說話的口才才會變得更流暢。而數(shù)學缺乏的是拓展思維。因為我發(fā)現(xiàn)我好幾次都是因為想了一半，另一半沒有想到，導致錯誤率增高，所以不要把思考時控制在一個范圍里，要把問題思考完整，而英語是三門主課中最讓我頭痛的一門，因為我有一個毛病，自認為我的語法掌握的不錯，其實卻不然，在這次“大戰(zhàn)中”我好幾道題錯了都是因為語法，說明我沒有認真聽講，馬虎了，這個毛病很大，從四年級下冊“遺傳”到五年級下冊。所以我一定要認真聽課，細心做好每一道題，不要被表面的簡單而迷失自己，同時，我也要大聲讀英語并牢牢記住。

怎么樣？這個方案還可以嗎？如有寶貴的建議，請多指點。

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一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它、，。否則將會被淘汰。

在開學的前幾天，我思緒萬千竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的事情……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時光如流水一去不返……

但又想了想“我這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

……就這樣熬過了幾天，開學的日子終于到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學對面郭猛中學三樓的初一（6）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前的獎狀……

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去念念不忘呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期開始，向舊檔案挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起努力吧!

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3月1日下午，我們要開學報到了，我特別興奮。因為不管過年再怎么開心，必竟我和同學們有一個月沒見面了，很想念大家呢。

到了學校，我看見同學們在一起說說笑笑、做游戲。仔細觀察一下，我發(fā)現(xiàn)大家過年都有了些變化，有些同學長胖了、有的長高了。特別是池舒雅換發(fā)型了，她剪了個蘑菇頭，很好看。上課鈴聲響了，同學們趕快跑回座位，等待老師來上課。楊老師來了，呀！楊老師也換發(fā)型了，把長發(fā)剪成了短發(fā)，還燙卷了，特別漂亮！

在上課時，班里很吵，老師怎么讓同學們安靜，大家都安靜不下來，因為大家都急著要告訴同桌自己的寒假趣事。老師找了幾個力氣比較大的男生去拿書，在這段時間內(nèi)，老師在每組找了一位同學，來收我們的寒假作業(yè)和紅本子。

過了一會，去拿書的同學把書拿回來了，老師把新書發(fā)給了我們。看著新書，我暗自下定決心：這學期我一定要好好努力！