老師,一個光榮的職位,他們默默奉獻出自己的青春,來培育我們這些祖國的花朵,未來的棟梁。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話就是用來贊美老師的。而《老師您好,我的好老師》這讓我對老師這個職位有了新的認識。這本書一共分為十三段,對我來說,就像上了十三課一樣,每一課,都讓我映象很深。
第一課,寫的是“中國的脊梁”,里面寫了許多老師因為救學生而犧牲了??戳诉@一課,我深深地覺得老師這個職位是光榮的。雖然,我們的老師平凡,普通,但是,他們的精神和那些老師是一樣的。舉個例子來說吧,有些同學,就喜歡在別人哪里瞄一眼,看一眼,這時,被老師看到了,就狠狠地懲罰了那位同學,一開始,有人可能會覺得老師很兇,但是,老師這么做也是為我們好的。如果人人都像那位同學一樣的話,那老師又何必那么辛苦來教我們呢?直接公布答案就好了,也不用那么費時費力改作業(yè)了,這樣做,對老師是有百益而無一害的,但是,吃虧的是我們呀,一味抄答案,到換了一個題型,我們就不會了,那到了中考,我們怎么辦?所以,現(xiàn)在對我們的嚴厲,是為了將來我們可以有更好的成就。
第二課,又講了一個內(nèi)容,“播種未來”,這里反應了一個問題,古代,女子是不能入學讀書的,而又有許許多多的老師,打破了這種傳統(tǒng)思想,讓女子也可以讀書,也可以暢游在知識的海洋里,再看看現(xiàn)在吧,雖然,現(xiàn)在早已沒有了這種思想,但是有很多地方還是有“重男輕女”的觀點,比如說紅瑤族,他們就是有這種傳統(tǒng)思想的少數(shù)民族,而鳳桂鮮老師,就是紅瑤族的第一個上學讀書的女童,待她在師范大學畢業(yè)后,又回到了從前她讀書的地方——紅瑤女童班,開始盡心盡力的教導女童,叫他們?yōu)槿耍幨?。這樣的老師,值得我們?yōu)榇斯恼啤?/p>
第四課則是“榜樣”。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”一個老師,如果能以身作則,為學生樹立榜樣,那這樣的老師,便是一位好老師,便是一位讓我敬佩的老師,便是一位值得讓人贊揚的好老師。有許多老師,他們精神高尚,他們甚至為這份事業(yè)奉獻出了自己寶貴的生命,這種行為,值得我們學習。
后面的內(nèi)容都是一樣,講了一個個很扣人心弦的故事,告訴了我們一個一個的道理,讓我們明白了老師這份職業(yè)的可貴,這份職業(yè)的高尚,此時此刻,我想對老師說:“老師,您辛苦了。”我們一定好好學習,來回報您的辛勤付出。