普車都 > 五年級作文 >

小學(xué)生數(shù)學(xué)報論文

我對兩位數(shù)乘兩位數(shù)有一定的看法。其中,并非都需要列豎式計算,兩位數(shù)乘兩位數(shù)有許多種,我先說出其中的五種。第一種,個位相加等于10,十位數(shù)字相同。第二種,十位數(shù)相加等于10,個位數(shù)字相同。第三種,十位、個位相加既不不等于10既,也不相同,沒有任何規(guī)律。第四種,個位相加等于10,但是十位數(shù)字不相同。第五種,十位相加等于10,但是個位數(shù)字不相同。第六種……當然,我并非知道所有種類,但是也略知皮毛,至少是可以寫出前三中的簡便方法來的。

我列幾題來看:第一題,86×84=多少。86和84個位相加等于10,十位數(shù)字相同,是第一種情況??梢赃@樣計算:8+1=9,8×9=72,末尾4×6=24,8×9的結(jié)果是積的百位和千位,4×6的結(jié)果是積的十位和個位。這題的積是7224。第二題,34×52,屬于第三種,可以將它乘法變加法,三步完成,第一步,2×4=8,個位相乘,積的末尾為8。第二步用4×5+3×2=26,交叉相乘加起來,寫6進2。第三步,十位相乘3×5=15,15加進的2,等于17,這題的積是1768。第三題,68×48,屬于第二種,十位數(shù)相加等于10,個位數(shù)字相同。用6×4=24,24+8=32,積的千位和百位是3和2。最后末尾相乘,8×8=64,十位和個位是6和4,這題的積是3264。

當然還有一種指算法。我就不多說了,我就不一一介紹了。看了我的方法,你們覺得是我的好,還是數(shù)學(xué)報上老土的方法好。

展開更多