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《愛的教育》讀后感—— 寫給亞米契斯先生的一封信

親愛的亞米契斯先生:

您好!我是您的讀者之一,是中國(guó)人。這封信是我讀過您的書后一個(gè)真實(shí)的感受。您想到這部作品會(huì)翻譯成如此多的語(yǔ)言,會(huì)有如此多的愛好者嗎?

我寫這封信的時(shí)候正在暑假里,一個(gè)學(xué)年過去了,但暑假時(shí)間一長(zhǎng),就期望開學(xué)。恩里科應(yīng)該也是這樣的吧。

您知道嗎?《愛的教育》這本書風(fēng)靡全世界并不偶然的:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,其中還穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則既美好又真實(shí)的“每月故事”,于是一個(gè)小學(xué)生的世界活生生地呈現(xiàn)在我們的面前。您通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示人性的善良與純潔,歌頌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。

您的整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu),語(yǔ)言也非常樸實(shí)、流暢。但由于它飽含了您對(duì)艱辛度日的社會(huì)中下層民眾的深切關(guān)愛,對(duì)普通人純真心靈的熱情謳歌,通篇洋溢著博大的人道主義精神和溫馨的人性之美,從而使作品于細(xì)微處見真情、平凡中寓崇高。我讀完全書,總有一股激動(dòng)于胸的情感波瀾久久不能平息。不妨這樣說,您用愛的鑰匙,打開了人們的心扉。也許正是這個(gè)緣故,這部作品在意大利語(yǔ)中就叫《心》!

您的這部作品中,有許多篇章都令人感動(dòng)萬(wàn)分,而在我的見聞中,有一件事與其中一篇相似。

這件事就是發(fā)生在今年。那是一個(gè)小鎮(zhèn),路上的車很少,但車速很快。一個(gè)3歲小男孩懵懵懂懂的拿著玩具跑向路中間,他絲毫沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的降臨。此時(shí),一輛渣土車正疾馳而來。因?yàn)槟泻⑻?,司機(jī)并沒有發(fā)現(xiàn)他,直接開了過來。男孩聽見一聲“小心”,就感覺自己被推開了。定睛一看,原來是一個(gè)12歲的女孩救了他。跑過來推開男孩后,她自己卻來不及躲,一條腿被壓斷了。路人趕緊幫助女孩,并將她送到了醫(yī)院。那時(shí)正趕上學(xué)期末,快要考試了,同學(xué)老師也主動(dòng)利用休息時(shí)間幫同學(xué)補(bǔ)課,希望她能好好的養(yǎng)身體。在住院時(shí),記者問女孩:“你在那么危險(xiǎn)的情況下還去救人,你當(dāng)時(shí)是怎么想的?”女孩的回答讓在場(chǎng)所有人都感動(dòng)不已:“我那時(shí)心里下意識(shí)的告訴自己一定要救,因?yàn)樾∧泻?huì)失去的是一條命,而我只失去了一條腿而已。”

您一定知道是哪篇文章與這個(gè)故事相似了吧?對(duì),就是4月的每月故事《公民榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?。我聽到這個(gè)故事,便立刻想到您寫的男孩跳下水救同學(xué)的文章。

亞米契斯先生,我要衷心地感謝您。如果沒有您,就沒有《愛的教育》;如果沒有《愛的教育》,我們就無(wú)法真正理解“愛”!

祝:

有更多靈感!

  您的讀者:xxx

  2015年8月13日星期四

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