《愛的教育》讀后感—— 寫給亞米契斯先生的一封信

親愛的亞米契斯先生：

您好！我是您的讀者之一，是中國人。這封信是我讀過您的書后一個真實的感受。您想到這部作品會翻譯成如此多的語言，會有如此多的愛好者嗎？

我寫這封信的時候正在暑假里，一個學(xué)年過去了，但暑假時間一長，就期望開學(xué)。恩里科應(yīng)該也是這樣的吧。

您知道嗎？《愛的教育》這本書風(fēng)靡全世界并不偶然的：小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，其中還穿插著老師每個月給學(xué)生講述的一則則既美好又真實的“每月故事”，于是一個小學(xué)生的世界活生生地呈現(xiàn)在我們的面前。您通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，歌頌愛祖國、愛社會的精神。

您的整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語言也非常樸實、流暢。但由于它飽含了您對艱辛度日的社會中下層民眾的深切關(guān)愛，對普通人純真心靈的熱情謳歌，通篇洋溢著博大的人道主義精神和溫馨的人性之美，從而使作品于細微處見真情、平凡中寓崇高。我讀完全書，總有一股激動于胸的情感波瀾久久不能平息。不妨這樣說，您用愛的鑰匙，打開了人們的心扉。也許正是這個緣故，這部作品在意大利語中就叫《心》！

您的這部作品中，有許多篇章都令人感動萬分，而在我的見聞中，有一件事與其中一篇相似。

這件事就是發(fā)生在今年。那是一個小鎮(zhèn)，路上的車很少，但車速很快。一個3歲小男孩懵懵懂懂的拿著玩具跑向路中間，他絲毫沒有意識到危險的降臨。此時，一輛渣土車正疾馳而來。因為男孩太矮，司機并沒有發(fā)現(xiàn)他，直接開了過來。男孩聽見一聲“小心”，就感覺自己被推開了。定睛一看，原來是一個12歲的女孩救了他。跑過來推開男孩后，她自己卻來不及躲，一條腿被壓斷了。路人趕緊幫助女孩，并將她送到了醫(yī)院。那時正趕上學(xué)期末，快要考試了，同學(xué)老師也主動利用休息時間幫同學(xué)補課，希望她能好好的養(yǎng)身體。在住院時，記者問女孩：“你在那么危險的情況下還去救人，你當(dāng)時是怎么想的？”女孩的回答讓在場所有人都感動不已：“我那時心里下意識的告訴自己一定要救，因為小男孩會失去的是一條命，而我只失去了一條腿而已。”

您一定知道是哪篇文章與這個故事相似了吧？對，就是4月的每月故事《公民榮譽獎?wù)隆?。我聽到這個故事，便立刻想到您寫的男孩跳下水救同學(xué)的文章。

亞米契斯先生，我要衷心地感謝您。如果沒有您，就沒有《愛的教育》；如果沒有《愛的教育》，我們就無法真正理解“愛”！

祝：

有更多靈感！

　　您的讀者：xxx

　　2015年8月13日星期四