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論語讀后感15篇

  孔子是《論語》描述的中心,“夫子風(fēng)采,溢于格言”(《文心雕龍征圣》);書中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫,而且有關(guān)于他的個性氣質(zhì)的傳神刻畫。此外,圍繞孔子這一中心,《論語》還成功地刻畫了一些孔門弟子的形象。如子路的率直魯莽,顏回的溫雅賢良,子貢的聰穎善辯,曾皙的瀟灑脫俗等等,都稱得上個性鮮明,能給人留下深刻印象。孔子因材施教,對于不同的對象,考慮其不同的素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、進(jìn)德修業(yè)的具體情況,給予不同的教誨。表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神。據(jù)《顏淵》記載,同是弟子問仁,孔子有不同的回答,答顏淵“克 己復(fù)禮為仁”(為仁的表現(xiàn)之一為克己復(fù)禮,有所不為);答仲弓“己所不欲,勿施于人”,(就己與人之間的關(guān)系,以欲施做答,欲是個人的主觀能動性之取舍, 施是個人主觀能動性的實(shí)踐,用好心壞心來說,要防止好心辦壞事,就要慎施。)答司馬牛“仁者其言也讱”。顏淵學(xué)養(yǎng)高深,故答以“仁”學(xué)綱領(lǐng),對仲弓和司馬 牛則答以細(xì)目。又如,”孔子答子路:“又父兄在,如之何其聞斯行之!”因?yàn)?ldquo;由也兼人,故退之。”答冉有:“聞斯行之。”因?yàn)?ldquo;求也退,故進(jìn)之。”這不僅 是因材施教教育方法的問題,其中還飽含孔子對弟子的高度的責(zé)任心!以下是關(guān)于優(yōu)秀《論語》讀后感范文,希望能幫助大家深入的解讀《論語》。

論語讀后感(1)

論語讀后感(2)

論語讀后感(3)

論語讀后感(4)

論語讀后感(5)

論語讀后感(6)

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論語讀后感(11)

論語讀后感(12)

論語讀后感(13)

論語讀后感(14)

論語讀后感(15)
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