上課了,老師走上了講臺,在黑板上寫了三個字“寫黃瓜”同學們看到三個字就開始議論紛紛:“寫黃瓜是讓我們在黑板上寫黃瓜嗎?”老師慢慢地說:“寫黃瓜就是把自己看過的黃瓜特點寫在紙上來!”
我們拿到了小紙在上面寫上黃瓜的特點。
我是這樣寫黃瓜的:它的顏色綠綠的,摸上去有點刺,很像爸爸的短胡子,非常的苗條,身體里面很像媽媽做過美容一樣。黃瓜非常像一把刀,長長的,彎彎的,它有點像月亮,又有點像象牙。
接著老師在黑板上寫了黃瓜的描寫:身體修長,渾身長滿刺,散發(fā)出黃瓜特有的清香,讓人忍不住想狠狠地咬一口。
讀了老師的話比較了一下,發(fā)現(xiàn)我對黃瓜的描寫沒有老師那么優(yōu)秀,明白了寫好作文就要多觀察多思考。