讀《你是明媚,我是陽光》有感_暑假讀后感1200字

如果生活沒有陽光，黑夜中依然會(huì)有風(fēng)景，風(fēng)景中依然會(huì)有心花，還有希望，這是我們的生活，這是我們的陽光，黑夜中有我們的心靈，心靈中有不滅的陽光。

——題記

陽光，字典的詮釋：太陽發(fā)出的光；明媚，字典的詮釋：美好，可愛。全譯：形容天氣晴朗，碧空如洗，萬里如云。書中，江萌萌對(duì)安安執(zhí)著的愛，宋嘉齊對(duì)江萌萌的默默關(guān)心和心中萌生的青春情愫，莫嘉錫對(duì)江萌萌大哥哥般的關(guān)心，命運(yùn)捉弄，江萌萌不知安安就是宋嘉齊，卻認(rèn)為莫嘉錫是安安，時(shí)光和青春的誤會(huì)使兩個(gè)人失之交臂。當(dāng)我們?yōu)樗麄兊氖е槐鄹械酵锵r(shí)卻發(fā)現(xiàn)江萌萌和宋嘉齊詮釋了陽光明媚的含義，青春的年少輕狂。在青春的路上，友誼就是那陽光明媚。某天偶然從雜志上看到這樣一段話：我一直相信友誼是有周期的，它能誕生就意味著有死亡的那一天，到底是哪一天，有的時(shí)候，我們自己說了不算。一輩子是一個(gè)美好的愿望，可這個(gè)愿望能否實(shí)現(xiàn)，就是另外一回事了。我并不是一個(gè)容易感傷的人，但是看著這段文字，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流下來了。透過這些文字，似乎看到了我最不愿看到的回憶。記憶里，有幾個(gè)女孩的影子。她們是我從小學(xué)到現(xiàn)在逐漸結(jié)識(shí)的朋友。還記得，第一個(gè)陪我上學(xué)放學(xué)的是永星，第一個(gè)送我禮物的是小美，第一個(gè)在我流淚時(shí)遞給我紙巾的是小林。她，和她，和她，她們都是在我最需要的時(shí)候第一個(gè)向我伸出援手的人。我很感激，很努力地去保護(hù)我們的友誼。無奈友誼是一把鎖，時(shí)間久了就生銹了。那些我們?cè)谝黄鸲冗^的美好時(shí)光，如同錯(cuò)過的5路車，走掉了再也回不來。我一直固執(zhí)的以為友誼一定會(huì)天長地久，即使不在一起學(xué)習(xí)，只要想念的心不變，友誼的濃度就不會(huì)變。但是，很自然地，環(huán)境變了，人就變了。即使人不變，那種在一起時(shí)無話不說的感覺再也找不回來了。也許正如三毛所說：一剎知心的朋友，最貴在于短暫，拖長了，那份契合總有枝節(jié)。”我承認(rèn)自己是個(gè)感性的人，不夠理性，不敢正視這一切。政治老師早就告誡過我們：不是所有的友誼都能天長地久，即使害怕孤獨(dú)，也不能死死抱著“一輩子是好朋友”的美好愿望不放手。但是，我一直想不明白，即使事實(shí)如此，還是想不通！難道友誼真的那么脆弱嗎？

現(xiàn)在的我，似乎有些懂了。友誼是有周期的，它能誕生就意味著有死亡的一天，到底是哪一天，有的時(shí)候，我們自己說了不算。一輩子是一個(gè)美好的愿望，可這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)，就是另外一回事了。前天彭秀生日，我打電話祝福她。在掛下電話前，我跟她說了我在雜志上看到的這一段文字。電話那頭安靜了許久。突然，一個(gè)溫柔的聲音問道“你為什么記得我的生日？”我想都沒想就答道“因?yàn)槲矣浽谛睦锇。?rdquo;我清楚的聽見電話那頭的彭秀笑著回答我“我也記得哦。你的生日在1月15日。”聽到那句話的時(shí)候，我感覺內(nèi)心開了扇小窗，陽光射進(jìn)來了，微風(fēng)吹進(jìn)來了。我想，我已經(jīng)明白了友誼的真諦，以后再也不會(huì)為此哭泣。的確，友誼是有周期的。我們永遠(yuǎn)沒辦法掌控每段友誼的生命，但是我們可以選擇另一種方式維持我們的友誼。那就是，始終在心里溫柔地想起彼此，默默地為彼此祝福。友誼的線固然斷了，但線頭卻在我們心里。握緊它，那友誼也就落在了心里。也許彭秀就是我世界中那道明媚的風(fēng)景，我就是照耀彭秀的那道暖陽。我們雖不是像江萌萌和宋嘉齊那樣的情侶，可我們卻有比愛情更可貴的東西——友誼，像明媚陽光照亮心田的友誼。

——你是明媚，我是陽光，有你陪伴，漆黑的夜我不曾孤單。

——后記