我們班上有四個數(shù)學(xué)“天王”,他們是數(shù)學(xué)尖子生,數(shù)學(xué)課就是他們的“天堂”!其中有一個是他。
他對數(shù)學(xué)的追求質(zhì)量
“叮鈴鈴”同學(xué)們都懶散地走進(jìn)教室,個個都唉聲嘆氣地不停地抱怨老師“為什么是數(shù)學(xué)課?”只有他一蹦一蹦地跳進(jìn)教室等待著那些密密麻麻地數(shù)字讓他解決。老師在黑板上寫字,同學(xué)則在座位上有氣無力地寫著,好似是一個奄奄一息的病號。不論是多難的題目只要在他的眼前掃過,他定會幫你解決你的“憂患”。有一次,老師出了一道題目,這個題目你看起來好像是很簡單,但是做起來卻極其繁瑣,最糟糕的是它把你的思路打亂了使你一點(diǎn)兒都沒有頭緒。三個“天王”都已破解出了,陸陸續(xù)續(xù)的有些同學(xué)經(jīng)過“天王”的指導(dǎo)也漸漸理清好了思路。人越來越少,大部分同學(xué)都魚目混珠地從老師眼皮底下“混”了過去。只有他一直在算,草稿紙連條細(xì)縫都沒有,看上去好似是一塊黑布。終于他停下了筆,答案一目了然的明擺著。原來他早已經(jīng)做完了,只不過他要用最好的理解的方式去做而已!
他的瘋狂
“他是一個”瘋子“!這是班上的人對他的評語。每當(dāng)老師給他布置課外作業(yè)時,他都是欣然地接受了。無論是多還是少,但大部分都是很多的,有時甚至是長達(dá)兩頁的題目。當(dāng)你去瞧一瞧時,你會馬上暈倒在地不省人事。因為那些題目根本就不是小學(xué)生做的都是中學(xué)生才有資格去做。只要他一寫起來,簡直就像瘋了一樣,他完全沉浸于數(shù)學(xué)的幻境里,多么嘈雜的聲音在他耳朵里就是一個個數(shù)字和公式。沒有人可以進(jìn)入他的數(shù)學(xué)世界!他就是這么瘋狂,這么愛去領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧秘和神奇!
這就是我們班的“數(shù)學(xué)狂”,看著他對數(shù)學(xué)的熱愛,看著他對數(shù)學(xué)的追求渴望,這很讓我無奈!我從看到過一個熱愛數(shù)學(xué)的人是多么地瘋狂,他對數(shù)學(xué)的探索已經(jīng)達(dá)到了極限,這是一件非常令人驚訝的事。即使達(dá)到了極限,他也要去探索挖掘,因為他相信只要不斷地努力一定會成功!