向目的地進(jìn)發(fā)

別在原地佇立邁開(kāi)腳步，向目的地進(jìn)發(fā)。

——題記

鏡頭一

課間十分鐘，是自由的活動(dòng)時(shí)間低年級(jí)的同學(xué)早已經(jīng)飛一般的奔向操場(chǎng)的大花壇，可是我周?chē)耐瑢W(xué)仿佛老僧入定，大家眼觀鼻，鼻觀口，專注的盯著眼前的卷子，手里的課本，把老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)的默念著，把不熟悉的題仔細(xì)的思考著。

青春沒(méi)有回頭路，寶貴的初中生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有珍惜時(shí)間，以分分秒秒換取知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能累積資本，背著厚重的知識(shí)?？鞓?lè)的向目的地進(jìn)發(fā)！

鏡頭二

課上四十五分鐘，一雙雙眼睛緊盯著黑板，盯著老師細(xì)微的動(dòng)作，沒(méi)有任何一雙眼睛從課堂上逃離，大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師的講解。初三就要走向終點(diǎn)了，更高的門(mén)等著我們用知識(shí)去叩開(kāi)，誰(shuí)也不敢放松，因?yàn)榇蠹艺驹谕黄鹋芫€上，一旦松懈，結(jié)果肯定不同。奔向未來(lái)的路程也不同。沒(méi)有人愿意成為失敗者。

鏡頭三

夜晚，月光如水，房間里的燈光點(diǎn)點(diǎn)，就如同月亮皎潔的光芒。鉆研這數(shù)學(xué)題，思考著解題的思路，背著理化的公式，默寫(xiě)古詩(shī)文名句，家人提問(wèn)著英語(yǔ)單詞。沙沙聲如同蠶吃桑葉一樣。

時(shí)間珍貴，轉(zhuǎn)瞬即逝，努力拼搏著，珍惜每一分每一秒，在月光下共同努力著，時(shí)刻銘記著，努力的艱辛。

目的地，如同一串嘹亮的口哨聲，它越來(lái)越近，它越來(lái)越神秘，而我們是一群向目的地進(jìn)發(fā)的追求者，我們的目的地追逐將從這里華麗的起航！

懷著希望，懷著理想，懷著奮斗理想在目的地的進(jìn)發(fā)中努力著。

考試即將來(lái)臨，而我們也一直向著目的地進(jìn)發(fā)，在這一路上，有累也有汗，有歡聲笑語(yǔ)，盡管有多么艱難，但從未放棄，一直堅(jiān)信向目的地進(jìn)發(fā)！