我的老師

過(guò)去的時(shí)光就像一幅退了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了，而那句話卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……

在哪記憶迷離的墻上，那句話牽引著一個(gè)黑影闖進(jìn)了我的腦海。那個(gè)身影既熟悉又陌生，親切而溫暖，仿佛在哪見(jiàn)過(guò)，可我卻怎么也想不起……

??！是她，是她，一定是她——我溫和慈祥、關(guān)懷備至的老師。時(shí)間抹去了我的記憶，至今，老師姓什么我都忘了，唯有他那語(yǔ)短情長(zhǎng)的話，宛如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……

只記得那是一節(jié)體育課，我煢煢孑立的做中國(guó)旗下用羨慕的眼光看著他們歡聲笑語(yǔ)……老師走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊：“怎么不去和他們玩呀？”“他們都嫌我學(xué)習(xí)差。”我欲哭的說(shuō)，“沒(méi)有人愿意和我玩。”“孩子啊，你要記住，其實(shí)你并不是差，只是你沒(méi)有把你完美的一面展現(xiàn)出來(lái)而已。”老師說(shuō)。聽(tīng)了老師的話，我刻苦讀書，最終，期末取得了九十八分的優(yōu)秀成績(jī)。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手。我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。老師，您是天使，賜予我們生命的精彩。老師，您就是我的明燈、我的天使，用簡(jiǎn)短的一句話，改變了我的人生。

如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

時(shí)光像箭一般從我眼前飛馳而過(guò)，有些事，有些人，就像一幅褪了色的畫，好些地方都淡得看不出線條和上色彩來(lái)了，早已模糊的看不清了。而我溫和慈祥、關(guān)懷備至的老師，我只有一句話的記憶——其實(shí)你并不是差，只是你沒(méi)有把你完美的一面展現(xiàn)出來(lái)而已。