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小時(shí)候的那些事兒

人生就像一首永不停息的歌,而回憶是我一生中最美的樂(lè)章。談我,我愿意從小時(shí)候談起。媽媽曾對(duì)我說(shuō),當(dāng)人常常回憶起往事時(shí),就感覺(jué)自己老了。

我常?;貞浳倚r(shí)候的事,就像品一杯甘醇的美酒,反而感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。我時(shí)常懷念從前,從前令我感到很溫馨,那有一個(gè)最純真的我。我常想,我有那么多的回憶,這可是一筆別人所沒(méi)有的財(cái)富。那我也算是一個(gè)有錢(qián)人。我記憶里相當(dāng)好,這不是我自夸,爸爸媽媽也認(rèn)同。我二三歲的事還能很清楚地記得。別看我現(xiàn)在是個(gè)文靜的小姑娘,我小時(shí)候可調(diào)皮了。那時(shí)候爸爸媽媽忙著工作,沒(méi)空管我,我就和同伴們整天往外跑。印象最深的是,那時(shí)候我還在上學(xué)前班,幼兒園門(mén)前有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),那有一個(gè)滑滑梯,滑滑梯的造型挺像一座城堡,要爬滑滑梯得先上小樓梯,可以看到有一通道,過(guò)了通道才是滑滑梯。一次放學(xué),我和同伴們?nèi)ネ婊?,可是有一個(gè)同伴是個(gè)男孩子,很調(diào)皮,他居然爬到了圓柱形的通道的頂上,他還從那頂上往下跳,其他的同伴當(dāng)中有幾個(gè)勇敢的男孩也跟著往下跳,從那上面往下跳至少有2米高,好在下面有塑膠的墊子墊著,再加上他們男孩子個(gè)子也高,總算是安全著地。他們?cè)陧斏暇拖蛭艺惺终f(shuō),快上來(lái),跳下去沒(méi)事的,我那時(shí)候還小,就稀里糊涂的信了,爬到通道上面,往下看,當(dāng)時(shí)我心里還是挺害怕的,不過(guò)我那時(shí)貪玩也沒(méi)想太多。真的就往下跳了!可能那時(shí)候?qū)嵲谑沁\(yùn)氣好,竟然跳下去沒(méi)事。我現(xiàn)在到那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)看到滑滑梯,我用手比了比,的確有2米高。別說(shuō)從通道那上面跳下去,我現(xiàn)在連怎么爬上去都不知道。我當(dāng)時(shí)實(shí)在太勇敢了!一年級(jí)以前,我實(shí)在太乖了!,對(duì)我而言,老師的作業(yè)就是圣旨。不管是讀書(shū)或預(yù)習(xí)這類(lèi)口頭上的作業(yè)我都會(huì)很認(rèn)真去完成,就連副課老師布置的作業(yè)也不例外。

有一次上美術(shù)課,老師發(fā)了一張紙給我們,課下要我們畫(huà)一張水果圖。我畫(huà)好以后不知丟哪去了,我急得到處找,沒(méi)找著,那天晚上一個(gè)人居然內(nèi)疚到躲在被窩里抹眼淚。第二天,自己還在圖畫(huà)本上重新畫(huà)了一幅。上課前還親自向老師道了歉(因?yàn)榧埵抢蠋煱l(fā)的),可老師卻說(shuō)她根本不記得布置過(guò)這項(xiàng)作業(yè)?,F(xiàn)在想想,自己當(dāng)時(shí)太傻了。現(xiàn)在很多老師口頭上的作業(yè)我想大家都未必記得,更何況小小的美術(shù)作業(yè)呢?我最早接觸過(guò)的書(shū)是童話。我當(dāng)時(shí)并不知道童話是什么,只是覺(jué)得一本小小的冊(cè)子,里面的故事很吸引人,印的圖畫(huà)很漂亮,所以,從我會(huì)讀書(shū)認(rèn)字開(kāi)始,我就愛(ài)上了童話。我可喜歡看童話書(shū)了,當(dāng)時(shí)我?guī)缀醢阉械牧阌缅X(qián)都花在童話書(shū)上面,我會(huì)把童話書(shū)放在枕頭旁邊,一有空就把童話書(shū)拿出來(lái)翻閱。每當(dāng)我的指尖劃過(guò)書(shū)本,我就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè),可以說(shuō),童話伴我度過(guò)了一個(gè)很美好的童年。這也許是我現(xiàn)在很愛(ài)看書(shū)的主要原因之一吧!小時(shí)候的我性格像男孩子一樣,貪玩卻又勇敢。可是又很乖,會(huì)把老師說(shuō)的每一句話都放在心上。還會(huì)有文靜的一面,是個(gè)愛(ài)看童話的女孩,會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚在燈光下閱讀童話故事……我現(xiàn)在站在鏡子前,回憶起小時(shí)候的那些事兒,望著鏡中的女孩,驚叫道,這真的是我嗎?

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