高中生涯將變?yōu)槲业牧硪环N生活,面對(duì)每一位教師對(duì)新課改的要求和我對(duì)高一的初步了解,使我整天陷入沉思當(dāng)中。因此,有朋友說(shuō),我是一個(gè)憂愁的女孩,喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地看天,眼中滿是淡藍(lán)色的哀傷。
在高一所帶來(lái)的巨大壓力之下,我就如此卑微地活著,就像在宇宙的邊緣游離,看到那一個(gè)美麗的黃昏……
而我哭了,眼淚濺起一灘殷紅,那是,浴火重生心中的血因感動(dòng)而沸騰,那個(gè)瞬間我懂得了許多,我是有用的。我旋即拭干眼淚,面帶微笑邁著大步向前走,從憂傷的沼澤掙扎啟程,去尋找那一種鳳凰涅盤,浴火重生的喜悅,是一種永遠(yuǎn)的幸福。
我是只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo),雖然有翅膀卻無(wú)法飛翔??勺詮挠錾狭怂?,幽默而風(fēng)趣的陳老師,我的生活便有了生氣。
他沒(méi)有常人所贊美的那種微笑,也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ),可在我心里,他的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話都傳遞著愛(ài)的暖流。我不是因?yàn)樗o予了我鼓勵(lì)而欣賞他,而是因?yàn)槲夷芸赐杆J堑?,或許你會(huì)說(shuō)我和他還形同陌路,什么也不了解,可我看得出來(lái)他是很有才能的。對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題他都會(huì)百思百想,知道有最好的見(jiàn)解。我們就是需要這樣的老師。所以我敬仰他,最起碼他使我知道我還是一個(gè)有用的人啊。好了,沒(méi)時(shí)間了……