初中三年的時(shí)光一晃就過去了。
在我還是初一的時(shí)候,老師總說:“初中三年一轉(zhuǎn)眼就會過去,同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)。”我每次總會在心里默默的說:時(shí)間不是還有很多嗎?不急不急。到如今,才后悔當(dāng)時(shí)的做法,只能讓初中生活顯現(xiàn)在回憶之中。
初中的體育運(yùn)動會讓我的印象尤為深刻。開場,每個(gè)班級,每個(gè)同學(xué)邁著穩(wěn)健的步伐走到主席臺前,將自己手中的東西放飛,拍響……開場的氣氛一下子活躍起來。比賽時(shí),操場上擠滿了人,人聲鼎沸,熱鬧非凡。運(yùn)動員在跑道上揮灑汗水,努力地為自己的班級爭奪榮譽(yù)。
操場大門前的路上,擺滿了小吃,氣球……香氣四溢,飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),讓人一聞到就想流口水。對于有些同學(xué)來說,操場上的活動并不是最重要的,重要的是那些美味小吃,因?yàn)閷W(xué)校平時(shí)不讓帶零食進(jìn)校,在這一天,就如同“開放日”一樣,使得許多同學(xué)特別喜歡這一天。
運(yùn)動會這一天,與操場上的氣氛截然相反的教學(xué)樓,教學(xué)樓是安靜的,安靜的就如同與世隔絕一樣,唯有偶爾的幾個(gè)人影才彰顯出這個(gè)地方還有些人氣。教學(xué)樓后 面,有一個(gè)安靜的地方,坐在石椅上,石椅旁種著一棵柳樹,風(fēng)輕吹,柔弱無骨的柳絮如一只纖細(xì)的手撫過我的臉頰,如此溫柔,我不禁沉醉其中。我靜靜地坐 著,看著面前的水和花,覺得心也沉靜了。只有這一天,才是輕松的、安靜的。
讓我印象最深刻的老師是我的班主任,長得肉呼呼的(不能說胖),臉頰上的肉也蠻多的,使他的臉看起來有些下垂,身材不是很高,但他說話的聲音那叫一個(gè)響 亮。用響亮的聲音講課,使我上課想睡覺,前半節(jié)還好,后半節(jié)課整著就是一個(gè)字“困”,那如同催眠曲的聲音纏繞在我的耳邊,不只是我,還有很多同學(xué)也是這 樣。
班主任是與同學(xué)聊得最好的一位老師,很多同學(xué)能與班主任一起來開玩笑。有時(shí)候,班主任還做一些搞笑的事和說一些搞笑的話,使得全班都開懷大笑,所以,班主任老師的身邊常圍繞著許多學(xué)生。
回憶里,給我最多美好回憶的是我的死黨,我們一起看書,一起吃飯,一起寫作業(yè)……初中三年,我們已經(jīng)養(yǎng)成了一種默契,不說話,卻能從他的眼神中看出他的意思。
初中三年,有歡喜,有辛苦……但我,既獲得了友情,收獲了知識,留下了足跡,那是我一步步踏上的足跡??!
再見了,我的初中,我的老師,我的死黨。再見了,我初中的日日夜夜。