2016年四川高考零分作文匯總

高考作文對(duì)很多考生來說都是心中的一道坎，在高考的時(shí)候，常常怕自己寫得不好，影響整個(gè)卷面的分?jǐn)?shù)。但是更有一些學(xué)生，他們被稱之為“異才”，之所以這樣說，是因?yàn)檫@些“異才”所作的文章往往讓人大跌眼鏡，讀起來更是別有一番滋味。下面高三網(wǎng)小編為各位整理了2016年四川高考零分作文匯總，僅供欣賞。

12016年四川高考零分作文：曾經(jīng)他是我的偶像

?我對(duì)他崇拜過，迷戀過，經(jīng)歷了10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我一度以為此生他會(huì)是我唯一的偶像。但是那確實(shí)我以為是而已。

就在看到高考題目的這一天，我瞬間被震撼了。文章和人品五個(gè)大字將我徹底的喚醒。

是啊，文章和人品，這兩個(gè)詞在我的腦海里不斷地閃回，不斷地跳動(dòng)，文章和人品，文章，人品…………

他曾經(jīng)是一個(gè)追求完美和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，這些能幫助他走的更遠(yuǎn)。他很踏實(shí)，很陽光，很帥氣，曾經(jīng)他是我心目中的完美男人。

記得剛認(rèn)識(shí)讓他的時(shí)候是在2005年的一部古裝劇的時(shí)候，當(dāng)時(shí)覺得他有些傻氣，因?yàn)槭切氯瞬]有怎么關(guān)注。

在2007年的時(shí)候他主演的都市勵(lì)志電視劇給我的形象有些懦弱，當(dāng)時(shí)我就決定我要追隨這個(gè)懦弱的小男人。然而看著他越走越遠(yuǎn)，越來越成熟穩(wěn)重，他的溫柔，執(zhí)著，幽默，都讓我更為他癡迷，我?guī)缀鯇?duì)他產(chǎn)生了迷戀。我希望他越來越好，事業(yè)越來越成功，家庭越來越美好。然而往往現(xiàn)實(shí)總是容易給你甩上兩嘴巴子。2014年3月周一時(shí)間，就如一重錘一般打碎了他在我心中的完美形象。

那天我哭的稀里嘩啦，他原來是那么的完美，他飾演了那么多好男人形象，那是我學(xué)習(xí)模仿的榜樣，他是我向前的星光。

但是他……

在“周一見”事件之后，我刪除了他在我的生活中和記憶中的一切。

我繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，過著平凡而充實(shí)的生活。生活沒有了他，好像也不壞。只是找不到學(xué)習(xí)的榜樣。偶爾會(huì)在夜深想起，心里會(huì)翻出一些傷悲。

我原本以為他將消失在我的人生中，這一切都會(huì)劃上一個(gè)句號(hào)。

就在我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我接下試卷那一刻，我的淚水情不自禁的留下，那個(gè)曾經(jīng)讓我癡迷的名字，那個(gè)極具諷刺意味的字眼像一把匕首一樣插進(jìn)我的心，我瞬間面臨崩潰……

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對(duì)，就是這樣，哭過了似乎被點(diǎn)破了，我終于明白我為何會(huì)如此的傷悲，文章和人品，是的就是人品，一個(gè)沒有人品的偶像又哪里值得我去迷戀呢。

謝謝你，那個(gè)曾經(jīng)的偶像。

12016年四川高考零分作文：老師，您造嗎?

?放眼當(dāng)下神州大地，浮躁之風(fēng)無不肆意，功利之心無不橫行，難道以道德的名義踐踏法律的事件還少嗎?騎白馬的不一定是王子，也有可能是唐僧。您原以為澆灌了真善美，其實(shí)貽害的不僅僅是少不經(jīng)事的莘莘學(xué)子，也是民族的下一個(gè)百年!

或許是我聳人聽聞，或許是我吹毛求疵，或許是我不尊師重道，但作為一名法律界的小學(xué)生，我只想以赤誠之心為您普普法：利用法律的和經(jīng)濟(jì)的手段保障專利創(chuàng)造人的權(quán)益，早已是世界各國的基本共識(shí)。甚至早在1474年，威尼斯就頒布了第一部具有近代特征的專利法，我國也在1984年頒布《中華人民共和國專利法》，并于一年后加入《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》。我國專利法第一條即開宗明義地指出：為了保護(hù)專利權(quán)人的合法權(quán)益，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)發(fā)明創(chuàng)造的應(yīng)用，提高創(chuàng)新能力，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，制定本法。

老師，請(qǐng)恕我直言，您的作文題目與當(dāng)下的法治精神是背道而馳的!市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是秩序經(jīng)濟(jì)，資源按需自由配置，政府各司其責(zé)。若我為“某人”，我一定會(huì)向國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局申請(qǐng)發(fā)明專利，且未經(jīng)我許可使用，任何人絕不可隨意侵權(quán)。老師，雖沒有了道德高地，但這樣做并不丟人，不僅可更好地依法規(guī)范市場(chǎng)，亦不影響發(fā)家致富。如一切果真如您材料所述，則首先當(dāng)問責(zé)地方政府的瀆職和無能，對(duì)于民眾“舌尖上的安全”，居然要靠“某人”的“深明大義”而不是法律來維護(hù)，何其悲哉?其次，由個(gè)人制定食品類產(chǎn)品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的說法，無疑是件貽笑大方的事情，因?yàn)楦鶕?jù)《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》的規(guī)定，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由國務(wù)院有關(guān)行政主管部門制定，并報(bào)國務(wù)院標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門備案，個(gè)人是無權(quán)組織制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的。

老師，我并不反對(duì)“雷鋒精神”，畢竟我打小亦被德育教育熏陶得“又紅又?！薄５蓪?duì)于專利保護(hù)的核心并非是鼓勵(lì)無私奉獻(xiàn)精神，而是推動(dòng)專利有序應(yīng)用和鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)新，并通過法律規(guī)則之約束，維護(hù)專利創(chuàng)新人的合法權(quán)益，進(jìn)而讓創(chuàng)新成為一個(gè)民族不斷前進(jìn)之靈魂?；蛟S“某人”的確是“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人”，其所作所為雖可贊揚(yáng)，但絕不可發(fā)揚(yáng)。

夠800字了，交卷吧!末尾，衷心祈盼法律教育早日進(jìn)入中小學(xué)課堂，否則，在一個(gè)看似滿口仁義道德而無視法律的社會(huì)，你我都有可能是最終的受害者!切記，法律課千萬不能讓體育老師去教!

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