童話作文四年級500字 可能性的誕生

在很久很久以前，有一個人他叫水良，他特別熱愛數(shù)學(xué)。

一天他走在上學(xué)的路上，突然，在小路旁的一個花叢中。一下子，跳出來兩只小兔子，這兩只兔子一看見水良可高興了，就從兜里掏出15個玻璃球。其中有白色的5個、黑色的9個、藍(lán)色的1個。這兩只小兔子拿著這些玻璃球就問：“水良?。∪绻硞儌z做摸球游戲，只要小水摸到了白色的玻璃球他贏，我摸到了黑色的我贏，摸到藍(lán)色的重摸。我們不做這游戲，你靠腦子，你說說誰贏啊！”這時水良腦子一動，就知道了，可是他不知道該怎么說出來，就尷尬地說：“當(dāng)然你贏啦！如果他想贏，看他的運氣嘍！拜！我來不及啦，不和你們說了，”

到了學(xué)校，水良依然還在想著那句話該怎么說。到了上課了。他還在發(fā)呆想著那句話，他想：肯定是小刀贏，但小水贏，也不是不可能?。≌谶@時，他眼睛一瞪。 "可能”這個詞。這時水良微微笑了一下，看他的樣子貌似他已經(jīng)懂了。

放學(xué)了，他一邊走一遍想。嘴里還時不時吹著小曲兒。“別看我是水良！水良的聰明難以想象……”又走到了那個花叢中了，它就停下了腳步，就喊：“小水！小刀！出來?。?rdquo;兩只兔子聽到了聲音，就立刻出來了?？粗嫉靡庋笱蟮臉幼泳驼f：“干什么啊？”水良回答道：“早上你們做得游戲，你小刀，你贏的可能性大一些，而小水贏，也不是不可能，只是可能性小一些而已！”兩只兔子聽起來，抑揚頓挫的，就點了點頭，走了。

回到了家里，水良把這個“可能性”的故事記了下來。

這就是咱們現(xiàn)在學(xué)得可能性啦?。。?/p>