同桌變了
每個(gè)學(xué)生都有同桌,有的淘氣好動(dòng)的,有認(rèn)真學(xué)習(xí)的,還有助人為樂(lè)的……說(shuō)到同桌,我覺(jué)得我和我的同桌還真是有緣。從一年級(jí)到六年級(jí)我都一直和他坐,經(jīng)過(guò)了這么多次排位,我們都還是坐在了一起。而我呢,也看到了他每一次的改變和成長(zhǎng)。
一年級(jí)時(shí),他是一個(gè)什么事都不懂的小屁孩,每次惡作劇都會(huì)找我和他一起做,如果我不愿意,他就會(huì)硬著頭皮要我做。
記得有一次,他在操場(chǎng)上找了一些沙子,把這些東西放在了前面一個(gè)同學(xué)的課桌里。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,頓時(shí)大哭起來(lái)。老師知道后就問(wèn)其他同學(xué)是誰(shuí)做的,可沒(méi)一個(gè)人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的,可一說(shuō)出來(lái),我不就成了共犯?真是有口難言??!但像這樣的事情一年級(jí)時(shí)也發(fā)生過(guò)很多,大多都是同桌做的,可老師從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)。
一到三年級(jí)是個(gè)淘氣鬼,可到了四年級(jí),他也懂事了很多,而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗫墒菍僖粚俣募庾由。∵@幾年他變化得可真多,從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡(jiǎn)單??!和他坐了這么久我也明白他內(nèi)心是善良的。
有一次,我遇到了一個(gè)難題,剛想要問(wèn)他,可又想了想:尖子生怎么會(huì)看得起,告訴我這中等生呢?算了,還是自己想吧。過(guò)了一會(huì)兒他輕松地解開(kāi)了難題,向我望去。對(duì)我說(shuō):“這題可不是這樣寫(xiě)的,要這樣才能解出來(lái)……”他頭頭是道地說(shuō)了起來(lái),直到我明白。我問(wèn)他為什么幫我,他說(shuō):“助人為樂(lè)為快樂(lè)之本嗎!”我想起他的淘氣去哪兒了,現(xiàn)在還助人為樂(lè),他改變得好多啊!
現(xiàn)在我仔細(xì)想了想,一個(gè)人的成長(zhǎng)就是這么簡(jiǎn)單,只要正確的面對(duì)生活可以把壞人變成好人,不過(guò)這也要充足的時(shí)間。有人說(shuō)時(shí)間可以沖去人的缺點(diǎn)也可以增加人的缺點(diǎn),要看人是怎么面對(duì)時(shí)間??粗瑢W(xué)每次的變化讓我明白了那句話的意義。