盛夏的那個七月,校門口我們緊緊擁抱一起,誰也不愿離開。我們知道各自都將進(jìn)入不同的中學(xué),要離開了,但心與心之間是緊緊相聯(lián)的。六年的童年時光,我們?nèi)齻€人有過歡樂、有過傷心、有過沖突,可不變的是我們的友誼。
“婷,我覺得這種顏色好。”小魚指著畫板上紫顏料說,“紫色那么沉暗,紅色還是比較好。”我頭也不轉(zhuǎn)拿著畫筆繼續(xù)畫著,老師最近讓我們?nèi)齻€老友記畫宣傳欄,我們?nèi)齻€忙得不可開交,小魚依然忙著調(diào)制她的紫色,我轉(zhuǎn)頭說:“喂,都說用紅色,紫色很難看。”“憑什么什么事你做注啊?文字也是,我提供的資料你一口否定。”小魚滿是怨氣瞪著我,眉毛都糾結(jié)在一起。“因?yàn)槟愕馁Y料本來就不好。”我忍得很氣憤,覺得小魚不可理喻。
小魚沒有表情,只是扔下了畫筆默默走遠(yuǎn)了。望著好的背影,我意識到我傷害了她。接下來幾天里,我和小晴也沒有理小魚,繼續(xù)我們的工作??墒谴蠹业哪樕隙紱]有了以往的歡笑了。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,同學(xué)們個個看著成績,比來比去,我瞄著小魚,她一言不發(fā)望著試卷。以往我們總是拿著成績比個高下,吵個沒完沒了,她似乎考得不太好,正到外向別人拿著試卷請教。我抓著試卷想過去幫她,可又猶豫起來。于是我寫下解題方法,趁她不在塞進(jìn)她抽屜里,這下我放心了,其實(shí)里面也加了我想對她說的話:對不起,小魚。
雨過天晴了——如同我和小魚。中午午飯時間,那個活潑的小魚奏過來。
小魚:“吃飯去吧,我肚子餓死了。”
我:“呵呵,就知道吃,肥了可不管。”
小晴:“等一下啦,我還沒好呢。”
……
我們之間雖然經(jīng)常爭吵、沖突、但我們之間的友情不希望改變。那些年的我們是美好無憂的。
過去也好,現(xiàn)在也要,未來也好,友誼盛夏的那個七月,校門口我們緊緊擁抱一起,誰也不愿離開。我們知道各自都將進(jìn)入不同的中學(xué),要離開了,但心與心之間是緊緊相聯(lián)的。六年的童年時光,我們?nèi)齻€人有過歡樂、有過傷心、有過沖突,可不變的是我們的友誼。
“婷,我覺得這種顏色好。”小魚指著畫板上紫顏料說,“紫色那么沉暗,紅色還是比較好。”我頭也不轉(zhuǎn)拿著畫筆繼續(xù)畫著,老師最近讓我們?nèi)齻€老友記畫宣傳欄,我們?nèi)齻€忙得不可開交,小魚依然忙著調(diào)制她的紫色,我轉(zhuǎn)頭說:“喂,都說用紅色,紫色很難看。”“憑什么什么事你做注啊?文字也是,我提供的資料你一口否定。”小魚滿是怨氣瞪著我,眉毛都糾結(jié)在一起。“因?yàn)槟愕馁Y料本來就不好。”我忍得很氣憤,覺得小魚不可理喻。
小魚沒有表情,只是扔下了畫筆默默走遠(yuǎn)了。望著好的背影,我意識到我傷害了她。接下來幾天里,我和小晴也沒有理小魚,繼續(xù)我們的工作??墒谴蠹业哪樕隙紱]有了以往的歡笑了。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,同學(xué)們個個看著成績,比來比去,我瞄著小魚,她一言不發(fā)望著試卷。以往我們總是拿著成績比個高下,吵個沒完沒了,她似乎考得不太好,正到外向別人拿著試卷請教。我抓著試卷想過去幫她,可又猶豫起來。于是我寫下解題方法,趁她不在塞進(jìn)她抽屜里,這下我放心了,其實(shí)里面也加了我想對她說的話:對不起,小魚。
雨過天晴了——如同我和小魚。中午午飯時間,那個活潑的小魚奏過來。
小魚:“吃飯去吧,我肚子餓死了。”
我:“呵呵,就知道吃,肥了可不管。”
小晴:“等一下啦,我還沒好呢。”
……
我們之間雖然經(jīng)常爭吵、沖突、但我們之間的友情不希望改變。那些年的我們是美好無憂的。
過去也好,現(xiàn)在也要,未來也好,友誼長存!