《三重門》這本書在我的書架上已經(jīng)微微泛黃了,我原本對(duì)于《三重門》沒有太多的興趣,它在書架上完全處于擺設(shè)狀態(tài),但,從寒假時(shí)我無(wú)意看到書的序言的那一刻時(shí)我就對(duì)這本書有了濃厚的興趣,“啊,這本書的序是曹文軒寫的啊!”看完書的序,我長(zhǎng)嘆一聲:“怎樣以前沒看到這本書呢,該死該死,曹文軒能夠?qū)τ陧n寒所寫的這本書有極大的好評(píng),那這必須是一本不可多得的書了。”我放下了手中的事兒,開始閱讀這本書??粗n寒的簡(jiǎn)介我不由一驚,六門功課高掛“紅燈”而留級(jí),這個(gè)韓寒是何許人?留級(jí)生的身份卻以一篇《杯中窺人》獲得了大賽一等獎(jiǎng)!看完簡(jiǎn)介我明白了,這本書是韓寒以自我為真實(shí)寫照而寫。隨后,我開始閱讀這本書了。因?yàn)閷?duì)此書的濃厚興趣,我花了不到兩個(gè)星期就看完了,晚上睡覺時(shí)看,早上起床看,甚至連上廁所時(shí)都會(huì)看,只要有時(shí)間我就會(huì)捧上這本書來(lái)閱讀。媽媽說(shuō):“你這么如饑似渴的看書,真是少見啊。”
這本書寫了林雨翔一九九五年到二零零零年的事兒。林雨翔善于文科,父母為了讓他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)給他買補(bǔ)品,報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但他沒有考上,而在父母的“努力”下,林雨翔以體育特長(zhǎng)生的身份進(jìn)入了市南三中……
讀后,我感嘆道:“難怪曹文軒會(huì)給出如此好的點(diǎn)評(píng),這本書完完全全的道出了生活。”我認(rèn)為,韓寒的筆,十分的尖銳犀利老成,倘若我不看作者簡(jiǎn)介,我還以為韓寒是位老爺爺,誰(shuí)讓他的文章那么悲觀和犀利呢?有好多句子都讓我驚訝,這還是一位年幼的韓寒嗎?怎樣這么悲觀?我記得有一個(gè)句子是這樣的:當(dāng)一個(gè)人要死的時(shí)候,什么名,什么利,什么愛,什么恨,都是棺木上的一縷塵埃,為了一縷塵埃而辛苦一輩子,值嗎?還有一句是這樣的:做人,要么大俗,要么大雅,半俗不雅是最痛苦的了。這本書中的好句段多得數(shù)不勝數(shù),記得結(jié)尾處講到:走還是不走呢?也許放開這紛紛擾擾自在一些,但不能放開——比如手攀住一塊凸石,腳下是深淵,明知爬不上去,手又痛的流血,不明白該放不該放,一張落寞的臉消融在夕陽(yáng)里。他所寫的每一句話都好深?yuàn)W,讓我一會(huì)兒明白一會(huì)不明白。他還在后記里提到‘將一句話謹(jǐn)獻(xiàn)給所有正春風(fēng)得意或秋風(fēng)不得意的人們,十分平凡,但你必須要堅(jiān)信自我:我是金子,我要閃光的。’我想他這最后一句話必須鼓勵(lì)了很多人吧,或許他也鼓勵(lì)了我,對(duì)啊,我是金子,我要閃光的,盡管我很平凡,但我相信以我自我的努力必須會(huì)發(fā)出閃閃金光!韓寒他就是一塊上海大金子。在書里面的一頁(yè)我發(fā)現(xiàn)了這句話:我這輩子說(shuō)的最讓人無(wú)從反駁的話就是被子不用疊
本來(lái)就是要攤開來(lái)睡的——然而這是第一個(gè)被人反駁掉的。懂么,這是規(guī)矩。我們之所以悲哀,是因?yàn)槲覀冇刑嗟囊?guī)矩。被子是攤開來(lái)睡的,這句話還真是那么個(gè)樣貌,悲哀是因?yàn)橐?guī)矩,這句話把我?guī)肓嗣造F,第一句我還能夠明白,而后我就似懂非懂了,他的成熟真的好不貼合,或許是因?yàn)樗菐组T功課的“紅燈”照亮了他的前程。
我夢(mèng)想著自我也能夠成為韓寒這樣文筆極好的人,我認(rèn)定:我是金子,有那么一天我會(huì)發(fā)光的!