今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我們認(rèn)識(shí)了許多老師,讓我記憶最深刻的是我們的數(shù)學(xué)老師,許老師。她留著一頭長(zhǎng)發(fā),戴著一副眼鏡,看起來(lái)可精神了。她上的課非常吸引我們,在第一天就給我們上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課。
叮鈴鈴,上課了。第一節(jié)課的上課鈴響了,這節(jié)是數(shù)學(xué)課。許老師帶著課本和計(jì)數(shù)器走了進(jìn)來(lái),她的目光炯炯有神,微笑地看著我們。“上課。”老師說(shuō)。班長(zhǎng)喊:“起立。”老師說(shuō):“坐下。”只見(jiàn)老師打開(kāi)課件,告訴我們,今天我們一起學(xué)億以?xún)?nèi)的數(shù)。話(huà)音剛落,大家議論紛紛。有的說(shuō):“億!,這不簡(jiǎn)單,誰(shuí)都會(huì)嘛。”有的說(shuō):“億太簡(jiǎn)單了,我們都可以不用學(xué)了。”還有的同學(xué)說(shuō):“我都會(huì)億以上的數(shù)了,可以不用聽(tīng)課了。”有一個(gè)同學(xué)甚至還把計(jì)數(shù)單位給說(shuō)了。許老師沒(méi)有生氣,而是說(shuō):“同學(xué)們,大家安靜,下課再討論好不好?”教室里立刻安靜了下來(lái)。接著許老師拿出計(jì)數(shù)器,在個(gè)位上撥了一顆珠子,然后就問(wèn)我們:“這表示什么?”我們班齊聲說(shuō):“1個(gè)一。”老師拿起粉筆,準(zhǔn)備要寫(xiě)的時(shí)候,突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),說(shuō):“我不會(huì)寫(xiě),你們告訴我吧!”聽(tīng)到“不會(huì)寫(xiě)”三個(gè)字,班級(jí)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,每個(gè)人都在議論,就連我心里也想:老師怎么可能不會(huì)寫(xiě)呢?大家興奮完就繼續(xù)聽(tīng)課。“我該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢?”老師說(shuō)。“請(qǐng)你來(lái)!”老師請(qǐng)了我。我就說(shuō):“第一個(gè)1是阿拉伯?dāng)?shù)字的1,個(gè)是“個(gè)位”的個(gè),第二個(gè)一是漢字的一。”“真棒!說(shuō)對(duì)了。”老師表?yè)P(yáng)我。我們大家恍然大悟,原來(lái)是老師裝傻呀。在許老師有趣的課堂里,我學(xué)了許許多多的計(jì)數(shù)單位,和一些相關(guān)的知識(shí)。
叮鈴鈴,下課鈴響了。大家都不愿意下課,要求許老師把別的課也換成數(shù)學(xué)課,讓許老師再給我們上課。