有意義的一次游戲
有意義的事有很多,可以是植樹造林,可以是捐款給一些貧困兒童,可以是讀一本好書……而我卻覺得今天的這個(gè)游戲十分有意義。
今天,老師和我們玩了一個(gè)游戲,叫“猜猜我在哪里?”游戲規(guī)則是我們轉(zhuǎn)過身去,老師把一張假幣放入一個(gè)地方,我們來猜。
游戲開始了,老師找來一張假幣和兩個(gè)紅包。我們集體轉(zhuǎn)過身去,豎起耳朵仔細(xì)聽。“辟哩,嘩嘩!”后面?zhèn)鱽硪魂嚺埖穆曇?。我們屏住呼吸,希望聽出一些提示,全班鴉雀無聲。過了一會(huì)兒,老師藏好了,我們飛快地轉(zhuǎn)過身,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的兩個(gè)紅通通的紙包,希望能看出個(gè)究竟。“猜猜錢在哪個(gè)紅包里?”老師神秘地問。我們馬上舉手,準(zhǔn)備試一下。
“陳漪洋、某某上來試一下。”老師點(diǎn)名說。我聽了,邁著小步上了講臺(tái)。心中想揣了只小兔子似的,七上八下的。我盯著老師手中的兩個(gè)紅包左思右想,到底選哪個(gè)呢?選第二個(gè)的人多??此麄冃赜谐芍竦臉幼?,就知道他們是勝券在握了,不如選第二個(gè)?不行,萬一錯(cuò)了怎么辦?選第一個(gè)吧!于是我果斷地選了第一個(gè)。我接過紅包,迫不及待地拆開了它,一片刺眼的白色跳入了我的眼簾,沒有???我不甘心,又翻了一遍,還是空白一片。那白色的紙包仿佛在嘲笑我:“真笨!”“沒有!”我失望地說。“哦耶!我猜中了!”對方高興地歡呼起來。
第三輪開始了。幾個(gè)同學(xué)各自選了一個(gè)紅包并分別站在了兩邊。阮老師這次并沒問“錢在哪個(gè)紅包里?”而是問“錢在哪里?”但我們卻根本沒聽明白。只見一個(gè)同學(xué)雙手合一,不停地?fù)u動(dòng)著,好像在說:“老天爺,你一定要保佑我呀!”然而,結(jié)果卻讓人再跌眼鏡——兩個(gè)紅包里都沒有!某某很不滿意,瞧他那一副氣鼓鼓的模樣,好像在說:“錢,你有本事出來!別躲來躲去像個(gè)縮頭烏龜!”這時(shí)老師笑吟吟地把錢從抽屜下拿了出來,原來,這錢已被老師放在了抽屜里。
這次的游戲真是有意義啊!通過這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理:凡事都要用耳朵仔細(xì)去聆聽才會(huì)悟出真諦。