“今天的作業(yè)是抄寫20個生字,背誦30個單詞,做40道算數(shù)題······”看到堆積如山的作業(yè)本,我的頭都大了······哎!十點(diǎn)了,數(shù)學(xué)作業(yè)還沒寫完呢!此時,我突然發(fā)覺一絲倦意已經(jīng)把我團(tuán)團(tuán)包圍,讓我昏昏欲睡······
忽然,我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)自己坐上了一架新型的時光穿梭機(jī),原來,時光穿梭機(jī)要把我?guī)У?----20年后的學(xué)校。
剛下飛船,一所煥然一新、美麗無比的高科技校門展現(xiàn)在我眼前,看守大門的是一個跟保安似的機(jī)器人;大門則是一道艷麗的彩虹門。只有有學(xué)生進(jìn)出,彩虹大門便會迫不及待地自動打開。
走進(jìn)校園,一個個小屏幕里出現(xiàn)了安全小常識、名人的簡介和故事,以及好書推薦等學(xué)習(xí)生活中的知識都格外引人注目。瞧,每個小屏幕下的同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩茨?除此之外,校園的植物角、音樂角也很惹人注意。植物角內(nèi)的同學(xué)們個個都拿著放大鏡,仔細(xì)觀察身邊的一草一木;音樂角的同學(xué)們自編自導(dǎo),創(chuàng)造出一首首優(yōu)美動聽的歌曲······
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。剛走進(jìn)教室,我徹底驚呆了!一眼望去,教室寬敞明亮,干凈整潔;3D打印機(jī)、多功能顯示器等高科技產(chǎn)品盡收眼底;一張張桌子圍在一起,同學(xué)們則自由圍坐在四周,背景墻上的圖片隨時都在根據(jù)課堂內(nèi)容變換······老師們的講課如聊天般的輕快,遇到問題時同學(xué)們也自由 討論??矗笃聊簧系?D效果可好了,生動活躍的課件和動畫,吸引了同學(xué)們的注意力,大家都在認(rèn)真地聽課。老師們每節(jié)課都讓同學(xué)們一起動手實(shí)踐,這樣一來,既讓同學(xué)們學(xué)到了許多課外知識,也大大提高了同學(xué)們的能力······
最令人感到驚奇的是,這所學(xué)校的作業(yè)也十分有趣。比如:采訪某個名人;觀察蝴蝶的蛻變等······,很少會有書面作業(yè)。而且,學(xué)生完成作業(yè)的目的是為了 答案的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),主動去探索、獨(dú)立思考,掌握解答這一類問題的方法,培養(yǎng)自己對知識的應(yīng)用。
此外,學(xué)校的學(xué)生們每天都有2~3小時的體育運(yùn)動時間,運(yùn)動的項(xiàng)目自由選擇,同學(xué)們在體育館內(nèi)跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場地和器械應(yīng)有盡有。學(xué)校還會經(jīng)常評選出體育小明星,登上校園電視臺哦!
沉浸在這美麗、發(fā)達(dá)的校園中,角角落落都讓我流連忘返,甜蜜的笑容洋溢在我可愛的臉龐上,我認(rèn)真開心地參觀著這所未來的學(xué)校。突然,一聲巨大的吼聲打破了這美好,“許子欣,還不快起來寫作業(yè)!”我臉上的笑容僵住了,還沒回過神來,眼前的美景變成了一堆作業(yè)本,我四處張望,原來是一場夢啊!······
科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),美好又有趣,既讓同學(xué)們自由快樂地學(xué)習(xí),又能學(xué)到更多知識的學(xué)校,多么希望她能成為20年后的現(xiàn)實(shí)啊!