四川省達(dá)州市 通川區(qū)第七小學(xué)五年級(jí)一班 郭暢辰
這天我買了本作文書,回家就翻了起來(lái)。其中有一篇作文吸引了我,那就是《捉小雞》。
這篇作文開(kāi)始時(shí)寫“我”為什么去捉小雞,緊接著寫“我”怎樣捉小雞,最后寫“我”捉小雞的感悟。其中“怎樣捉小雞”部分寫得詳細(xì)而跌宕起伏:“我”先看準(zhǔn)了一只小黃雞,便悄悄地走到它身后去捉,可它警惕性很高,跑了。接下來(lái)發(fā)現(xiàn)一只小白雞被其它小雞擠翻的小臉盆扣住了,我逮了個(gè)便宜,捉住了它。突然老母雞見(jiàn)自己的孩子被捉,便朝“我”襲來(lái),“我”一見(jiàn)就跑,這次是母雞“捉我”。后來(lái)“我”用撒小米引小雞吃食的辦法才將它們用籃子扣住并一一抓回了雞籠。
這篇作文不僅情節(jié)生動(dòng)有趣,而且語(yǔ)言樸實(shí),充滿童真,把“捉小雞”的過(guò)程寫得很具體。結(jié)尾點(diǎn)明中心,使捉小雞這件有趣的事同時(shí)也有了意義。這篇作文既充滿了情趣又體現(xiàn)了“我”的智謀,正如文章結(jié)尾所說(shuō):“做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法?!?br>
指導(dǎo)教師:杜聰
讀《捉小雞》有感2005-09/17341','',''17341