開學(xué)這幾天
開學(xué)了!我沒(méi)什么變化,只是長(zhǎng)高了2厘米,長(zhǎng)肥了六公斤。長(zhǎng)高兩厘米的事讓我一蹦“一”尺高。“咦,我怎么蹦不起來(lái)了?”我連續(xù)蹦跳,沒(méi)想到越來(lái)越低。“難道是我又長(zhǎng)肥了不成 ? 不管了。”我喃喃自語(yǔ)的去吃飯了。時(shí)間過(guò)得很快很快,一下子早上變成了下午,我去上體育課了。“哈哈,跑完步就可以自由活動(dòng)了!”我開心的自言自語(yǔ)。
“呼呼,我跑不動(dòng)了!”
“我也是。”
一大堆聲音傳進(jìn)我耳里,我心想,既然這么多人都說(shuō)了,盡管才跑一圈。我也大膽的說(shuō)了“me too”??伤俣忍煳疫B蹦帶跳也趕不上。體育老師責(zé)怪我,我嚎啕大哭,老師才把我這只“小鳥”從“籠”中放出來(lái)。
“開學(xué)了”,我一個(gè)星期都在說(shuō)這句話,因?yàn)閷W(xué)校改變了設(shè)備,“白”路變“高速公路”,沒(méi)遮陽(yáng)遮雨的東西變成有
遮陽(yáng)遮雨的東西所有的東西都換上了新面貌,我開心極了!不過(guò)。。。。。。不過(guò),要是桌椅大些就可容納下我了,我覺(jué)得學(xué)校變得越來(lái)越好了。
嘰里呱啦的讀書聲,沙沙沙沙的書寫聲,嗚哩哇啦的講話聲,嗡嗡嗡嗡的喧鬧聲。。。。。。這些聲音組合成為我一、二、三年級(jí)的課程。如今,我四年級(jí)了,這些聲音仍在我耳畔回響。雖然講話聲、喧鬧聲減少了,但一、二、三年級(jí)的聲音還在心里踴躍出現(xiàn)。比如一年級(jí)“嗚嗚”的聲音,現(xiàn)在我還是覺(jué)得那么難慘、耳熟。二年級(jí)的告狀奸笑聲,現(xiàn)在我還是覺(jué)得那么陰險(xiǎn)狡詐。三年級(jí)的跑步聲還是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)定。。。。。。一、二、三年級(jí)無(wú)論是課內(nèi)還是課間的聲音我都記得一清二楚。如今,我已四年級(jí)了,但還是望著太陽(yáng)想過(guò)去的事情。
肖老師走了,去一年級(jí)上課了,但另外一個(gè)肖老師來(lái)了。我首先不滿,接著我慢慢適應(yīng)了,希望這個(gè)肖老師能在課間多跟我們玩玩游戲。
這就是我開學(xué)這幾天心里的想法。