我身邊的正能量
我們每個(gè)人都是能量場(chǎng),它捉摸不透,卻真實(shí)存在。我們都認(rèn)為:主動(dòng)關(guān)上水龍頭,主動(dòng)撿起身旁的垃圾,主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事,但是正是因?yàn)槭切∈拢拍苁刮覀兩磉叧錆M正能量。
又是一次學(xué)校大掃除,各班班主任都是分工干活,我們班主要管餐廳,班主任挑了幾個(gè)干活好幫手去打掃餐廳,其余的打掃餐廳和樓道,無(wú)論哪一處我們都有專(zhuān)門(mén)打掃的人。我和她負(fù)責(zé)擦教室與走廊的分界線—窗,自然臟些,自然也是費(fèi)水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會(huì)就要洗抹布,翻上翻下的,那叫一個(gè)累人啊!
走出教室出去洗抹布,水龍頭那邊的人那叫一個(gè)多?。∥覀冎缓玫攘?!有幾個(gè)同學(xué)在那里瘋,水龍頭開(kāi)著也忘記了關(guān),嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊,然后打開(kāi)一小點(diǎn)的水流洗抹布。在她旁邊的人說(shuō):“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開(kāi)?水流那么小,你能洗干凈嗎?她解釋道:“那樣更費(fèi)水!”
走到樓梯時(shí),我們比誰(shuí)先跑到教室,我們一步跨兩三個(gè)臺(tái)階,很快就能到教室門(mén)口,在中途中,她卻停下了,我感到不太對(duì)勁,就停下了。她俯下身子,伸出手,迅速地?fù)炱鹋_(tái)階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這不是有人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)嗎?”她說(shuō):“對(duì)啊,反正是我們班的衛(wèi)生區(qū),一樣??!”
我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一'正能量'何不是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志?何不是社會(huì)文明的體現(xiàn)?正是因?yàn)檫@樣的正能量,正是因?yàn)檫@樣的微不足道才能讓世界充滿正能量,讓世界充滿愛(ài)!2013釋放自己的正能量吧!
這就是我們的正能量!