小螞蟻?zhàn)隹?/h1>

秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛飛就像秋姑娘發(fā)來的一封封電報(bào)。家住梧桐樹上的小螞蟻可可，決定今天到好友悠悠家做客。

一路上，可可就像是一只快樂小鳥哼著歌，不時(shí)彎下腰和地上的花草對(duì)話。突然他迷迷糊糊的看見前方有一條白色的絲帶，他心里想：天啊，這是誰(shuí)家的，這么長(zhǎng)，這得織多久-----想著想著腳下的步子也加快了。

可可走近一看原來是調(diào)皮的小溪，唱著歌邁著歡快的步伐奔向前方。這下可讓可可犯難了，悠悠的家可是在小溪的另一邊啊。“我該怎么過去呢，”可可問自己。突然他看到溪面上漂著一片梧桐葉。可可靈機(jī)一動(dòng)，“這不就是好辦法嗎？”我可以跳到梧桐葉上，用手當(dāng)槳?jiǎng)澋綄?duì)岸啊。于是他縱身一躍跳到梧桐葉上，用手劃呀，劃呀，終于到了對(duì)岸。溪里的魚兒對(duì)可可真的是佩服得五體投地，他們一起游道岸邊，為可可送行。天上的太陽(yáng)公公看見了，連忙豎起大拇指說“可可，你真是一個(gè)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，肯動(dòng)腦的孩子！”

可可繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，他碰見了小鼠紅紅。紅紅正在專心致志采摘蘑菇。可可忙上前打招呼，“紅紅讓我?guī)湍氵\(yùn)蘑菇吧。”紅紅轉(zhuǎn)身一瞧，原來是小螞蟻可可，忙說：“謝謝你，可可?？墒悄隳苄袉幔?rdquo;“請(qǐng)相信我”，可可邊回答邊動(dòng)手運(yùn)蘑菇。時(shí)間過得真快，眼看太陽(yáng)公公也要下班回家了，可可運(yùn)完最后的蘑菇要告別紅紅繼續(xù)趕路。紅紅十分感謝可可的幫忙，送給了可可一籃子蘑菇，并夸道“可可，你真是個(gè)助人為樂的好孩子”。

可可帶著送給悠悠的禮物——一籃子蘑菇，終于到達(dá)了悠悠家。

[點(diǎn)評(píng)]：1.你的想象力大膽、豐富，著實(shí)令人吃驚。你的童話故事加以神奇的想象，可謂“獨(dú)具匠心”。2.在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮、有趣。3.充滿童趣的擬人手法,準(zhǔn)確的用詞，使文章頓生光彩，老師為你叫好。（指導(dǎo)老師：蔣江發(fā)）

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