葉之畫

“銀杏葉，梧桐葉，芭蕉葉……”我認(rèn)真地讀著每一個樹葉的名稱，準(zhǔn)備著一場別開生面的“樹葉貼畫”。

班會課上，我們便動手用樹葉來貼出一幅幅奇妙有趣的“葉之畫”。我和唐若菲準(zhǔn)備一起制作一張樹葉貼畫。我們倆開始構(gòu)思起來，做什么好呢？我絞盡腦汁也想不出來，于是我就和唐若菲一起討論了起來，最后我們決定用一些樹葉來制作小動物們玩耍的情景，名字就叫“美好的一天”。我們先在樹葉盒里翻找著一片片奇形怪狀的樹葉，我們先拿出了兩片銀杏葉想做一只蝴蝶，因為蝴蝶有兩對翅膀，我又在茫茫“葉海”中翻找出了兩片和銀杏葉幾近相同的葉子，找齊了材料要開始做了，我先把銀杏葉交叉在一起，又把兩片不知名的葉子貼在了兩旁，兩個銀杏葉的葉柄就像是蝴蝶的兩個彎彎的觸角，一只黃綠相間的“蝴蝶”便映入我的眼簾。

既然是“美好的一天”又怎么能少得了那用陽光普照大地的太陽呢！“可是葉子都是橢圓的，太陽是圓的，該怎么辦呢？”我疑惑地自言自語，唐若菲聽了立該說：“這么簡單的問題，那就剪唄！”“對呀！”我一拍腦袋，“這么簡單的事兒，我怎么沒想到呢？”我先拿出筆在樹葉上鉤畫出了一個圓形，又拿出剪刀，三下五除二就把一個圓形給剪了下來，然后找出一個細(xì)細(xì)的柳條當(dāng)作是太陽灑出的光芒?？墒牵忠粋€問題來了，葉子因為太干燥了，所以都蜷了起來，根本不肯乖乖地配合我，這可如何是好？于是我便看了看旁邊的“陸師傅”他把單面膠貼在了蜷縮的葉子上，葉子被縛住了手腳，動彈不得，葉子一下子就從“頑固分子”變成了一位聽話的“乖寶寶”。偷完師我連忙也照葫蘆畫瓢做了起來。不一會兒我就把這只“攔路虎”給掃除了。

“哎呀！”只聽唐若菲一聲大叫，我一看，啊！原來是唐若菲在制作小兔時把小兔的眼晴——兩個果子一不小心給弄丟了，怎么辦？只有這兩個果子了，我們急忙找了起來，課桌下沒有，凳子里沒有，連課桌的縫里也沒有。我們倆急得像無頭蒼蠅一般，這時我旁邊的“陸師傅”又為我們指點迷津：“沒有果子，你們可以從楓葉上剪兩個小圓粘上去啊，這樣眼晴不僅漂亮，而且還很顯眼，一舉兩得！”“陸師傅”在旁分析得頭頭是道。“陸師傅”你真是我們的救星呀！

“啦啦啦啦！”我高興極了，“葉之畫”終于做好了。我滿懷得意的欣賞起來，嘴里還樂呵呵的贊嘆道：“真是一派生機(jī)勃勃的景象啊。”畫面上的小鳥在曬著太陽，蝴蝶和小兔湊在一起好像在說悄悄話呢！而同學(xué)們對我們這幅凝聚了三個臭皮匠心血的畫也是嘖嘖稱贊，我的心里簡直樂開了花，唐若菲也在一旁呵呵直笑。

可惜，快樂的時光總是那么短暫，沒過一會，下課鈴就打響了，我們只好依依不舍的離開了樹葉的世界，可同學(xué)們的笑聲，還在教室上空回蕩著……