從我記事起,我就和《當(dāng)代小學(xué)生》開始了“親密接觸”,媽媽經(jīng)常從學(xué)校拿《當(dāng)代小學(xué)生》念給我聽,晚上睡覺的時(shí)候,我一只胳膊摟著媽媽,另一只就拿著它。到上一年級,我就開始訂閱它,不知不覺中,它已經(jīng)陪伴了我五年。每一次《當(dāng)代小學(xué)生》一發(fā)到手,翻開扉頁,淡淡的油墨清香讓人心曠神怡;雋永的文筆,精美的文字,讓人如醉如癡。每次閱讀,都好像在和一位智者對話,心境變得純凈無比。
書一發(fā)下來,我都會(huì)先翻到它的第三頁,因?yàn)槟抢锟倳?huì)有一首詩歌,多讀詩歌,還可以提高我們的個(gè)人修養(yǎng)呢!這書里不僅有詩歌,還有我們小學(xué)生寫的日記、作文、童話,也有老師寫的文章……,真是讓我受益匪淺!
書里的一篇文章使我久久不能忘懷,它名叫《高第街56號(hào)》,是一篇連載小說,里面運(yùn)用了很多修辭手法,比如:比喻、擬人、夸張,該詳寫的地方它詳寫,該少寫一點(diǎn)兒的地方呢,他也少寫一點(diǎn),讓我們真真切切地感受到了一個(gè)不懂孩子心理,不按照兒童成長規(guī)律辦事的好心的母親。還有一期同學(xué)們討論的內(nèi)容我記得很是清楚,那是一個(gè)叫“該不該看日本動(dòng)畫片”的議題,同學(xué)們討論的很有條理,說該看的也有,說不該看的也有,很明確自己所站在哪一方,不是一會(huì)兒說該看,一會(huì)兒又說不該看。同學(xué)們的發(fā)言十分精彩,誰也沒有跑題,說的特別的好!
我很佩服這些小作者的想象力和表達(dá)的能力。我雖然沒有這些小作者這樣高的文筆與想象力,但是,我會(huì)去努力,去努力超過這些小作者們。我會(huì)把每天看到一些有趣的事情記下來,然后寫完作業(yè)之后,把它詳細(xì)地記在日記本子上。這樣一來的話,如果每天堅(jiān)持,一本一本的記下去的話,我一定會(huì)超過這些小作者。我覺得,這些小作者們一定是學(xué)習(xí)有著無限的熱情。以后,我要向小作者們學(xué)習(xí)!
《當(dāng)代小學(xué)生》這本雜志每本都換著主題出書,是一本語文、數(shù)學(xué)、英語、國內(nèi)國外大作家寫的文章,師生交流等多面俱全的輔導(dǎo)書與作文選。書一發(fā)下來,我都會(huì)先翻到它的第三頁,因?yàn)槟抢锟倳?huì)有一首詩歌,多讀詩歌,還可以提高我們的個(gè)人修養(yǎng)呢!這書里不僅有詩歌,還有我們小學(xué)生寫的日記、作文、童話,也有老師寫的文章……,真是讓我受益匪淺!
如果有人問我,真如所言?我就會(huì)這樣回答:“讀讀《當(dāng)代小學(xué)生》吧,你會(huì)知道答案的。”